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[单选题]

掌握公文的文章特征,应该首先掌握文章的()

A.写作原则

B. 主要类型

C. 写作技巧

D. 结构技巧

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第1题
你掌握如何提炼出文章的主旨吗()

A.掌握

B.一般

C.模糊

D.完全不会

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第2题
老师想要了解学生有没有掌握一篇文章中人物之间的关系,最适合采用的评价方式是()。

A.量规评价不正确

B.学习契约评价

C.电子档案袋评价

D.概念图评价

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第3题
针对 Part 3 重点备考建议是哪一项()

A.多进行代词的指代练习

B.背单词时参考word family,进行成串记忆

C.掌握文章中常用的逻辑关系词

D.积累固定搭配和短语

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第4题
“天子重英豪文章教尔曹。万般皆下品,唯有读书高。”这首诗歌曾被宋朝儿童奉为金科玉律。当时出现这一现象的原因是①统治者加强了中央集权 ②科举考试制度开始创立③武人逐步掌握地方政治 ④士人受到社会普遍尊重()

A.①②

B.②④

C.③④

D.①④

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第5题
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章采用总分结构,首先概括文章主旨,分述部分以并列结构从不同侧面论证中心论点

B.文章运用单词词性时态等原属西方语言学的概念,不无中、西语言对比之意

C.文章举《诗经》几乎全是四言句的例子,证明了中国诗歌很早就开始寻求明显的形式特征

D.文章多处出现当是或许恐怕等词语,体现了论述文注重语言的严密性的特点

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第6题
下列对文章《庖丁解牛》第三段内容的理解有误的一项是()

A.庖丁解牛技巧发展的第二阶段:三年后,不再把牛看成是一个不可分割的整体,因为他对牛的身体结构已完全了解,这反映了他技术的精湛

B.庖丁技术高超的原因之一是他对技术的追求超过了对 道的追求

C.庖丁解牛故事说明,凡事只有经过反复实践,才能认识并掌握其客观规律;只有认识并掌握它的客观规律,做起来才能得心应手,运用自如

D.庖丁解牛的故事启示我们,技术的高超并非天生而来,而是长期反复实践的结果

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第7题
第2段中老人“大步走,眉没皱,抡铁棍,打瓦罐”的原因是什么如果用文章原句来回答,最恰当的一项是()

A.在我们的生活中,总会遇到种种失败

B.火候没掌握好,都有一点小毛病

C.即使所有的瓦罐都打碎了也没有关系,只要心头执著的信心不被打碎,就不愁做不出更加满意的瓦罐

D.脚还踏在土地上,血还是热的,路还没有完全断绝

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第8题
总结标题的制作主要有公文式标题和非公文式标题,《XXX职业技术学院2019—2020学年工作总结》属于:()。

A.文章式标题

B.公文式标题

C.公文与文章式标题

D.双行标题

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第9题
知御开源翻译信息系统是利用自身独特的科技和翻译力量,为政府研究机构、学术机构、智库、企业等及时高效提供西方主要国家政府机构、政要人员、智库机构等通过传统网站和自媒体(如推特)发布的声明、报告、言论和分析文章及中文译稿,以便于服务对象及时掌握和研究相关信息;服务内容有哪些()

A.外国智库实时发布的资讯

B.外国政府网站实时更新的内容

C.外国政要自媒体的言论

D.专题报告(摘要)

E.外国智库研究报告

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第10题
下列说法不正确的是()

A.第三学段要求能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实

B.第二学段要初步学会默读,做到不出声,不指读。学习略读,粗知文章大意

C.第一学段要学习使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号

D.综合性学习具有现代社会的学习特征,应该积极提倡

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第11题
公文写作不同于一般的文章写作,也区别于(),它属于应用写作的范畴。

A.调研报告

B.论文写作

C.学术研究

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