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第3题
阅读下列诗歌，回答问题有的人·臧克家·1949有的人活着，他已经死了 / 有的人死了，他还活着有的人骑在人民头上:“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头，想“不朽”;有的人情愿作野草，等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能活;有的人他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮;给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到;他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。以下对诗歌的分析，正确的一项是（）
A.本诗是为纪念鲁迅逝世13周年而作，因此有多处化用了鲁迅的诗词。如俯下身子给人民当牛马化用的就是俯首甘为孺子牛
B.全诗善用对比和反问，突出了两种人生观的巨大落差，情与理的紧密结合增强了诗歌的感染力，成为脍炙人口的名篇
C.本诗首先提出了一个现象，然后从其灵魂、动机、贡献和意义四个角度一一进行对比，揭示了这两种人在善恶美丑上的根本区别
D.本诗语言简洁、明快，观点鲜明，立场坚定，是借物抒怀的典范
第4题
阿尔及利亚《人民报》曾这样评论我国的一项科技成就：“被自由世界‘抛’在联合国之外的中国人民，从1949年就开始向社会主义奋勇前进，在短期内实现了巨大的技术革命，‘东方红’威严、壮丽地为之戴上了皇冠。”这项科技成就是（）
A.人造地球卫星发射成功
B.第一颗原子弹爆炸成功
C.第一次导弹核武器试验成功
D.神舟五号飞船发射成功
第5题
选出下列对文章写作特色理解，不正确的一项是（）
A.文章善用比喻说理，分别用鱼和熊掌比生和义
B.孟子在文中使用排比的修辞手法，极大地增强了文章的气势，更好地阐述文章的观点
C.不受嗟来之食的故事从反面论证了本心赋予了人极大的力量
D.本文运用了举例论证对比论证和比喻论证等论证方法，强有力地论述了作者的观点
第6题
下列对文章理解有误的一项是（）
A.本文善用比喻，作者根据生活常理设喻，取义浅近，易为人接受，富有文学趣味
B.文中第二段作者列举乞人不受嗟来之食的事例，论证了义 比生更重要的观点
C.作者所倡导的重义之心，只有圣贤才具有，普通人是没有的
D.孟子通过这篇文章告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把义放在首位，舍生取义是最高要求
第7题
十二届全国人大三次会议新闻中心在北京梅地亚中心多功能厅举行记者会上，中国人力资源和社会保障部部长尹蔚民讲到职工养老保险的抚养比2050年将下降到（）
A.3.04
B.2.94
C.1.58
D.1
第10题
（四川省成都市邛崃市2019-2020学年九年级上学期期末）下列加点成语使用不正确的一项是（）
A.孔子文化影响深远，根深蒂固，如同一棵千年老树，深深地根植在人们心里
B.预防腐败比惩治腐败更重要，制度建设比事后追责更重要，所以反腐的关键是建立一套行之有效的制度杜绝腐败
C.我国体育健儿在韩国平昌冬奥会上前仆后继，勇夺奖牌
D.一带一路是一个宏伟的战略构想，它的建设不仅涉及众多国家和地区，还涉及众多产业和巨量的要素调动，不可能一蹴而就
