转型人是指()
A.经历生活变化的人
B.拥有丰富的生活和变化经验的人
C.是正面行为的楷模,把有助于提升效能的习惯传播出去的人
D.帮助他人制订结构化计划,从而让他们的工作发生改变
C、是正面行为的楷模,把有助于提升效能的习惯传播出去的人
A.经历生活变化的人
B.拥有丰富的生活和变化经验的人
C.是正面行为的楷模,把有助于提升效能的习惯传播出去的人
D.帮助他人制订结构化计划,从而让他们的工作发生改变
C、是正面行为的楷模,把有助于提升效能的习惯传播出去的人
A.居室美化时要符合统一变化、对称与平衡、比例与尺度、节奏与韵律等形式美
B.居室布置的舒适、温馨、安全、随意
C.在居室美化时,要符合人的生理需求和心理需求
D.充分考虑到生活居室中使用的合理性
A.一部手机走天下,带给人们便利的生活
B.促进了信息交流和知识共享
C.技术创新保障了信息安全
D.提高了经济增长质量,推动了经济发展转型
A.胖子的生活你们不会懂的,没法活了。——自强
B.今天欠作业被老师批评,好没面子,下次再也不敢了。——自尊
C.今天爸妈不在家,我可以随意上网玩游戏了。——自立
D.这次数学考试我得了78分,小明都没及格呢!——自信
A.结束了工作的孙少平来到了惠英嫂家,三口人围着小桌坐下吃饭,他内心充满温馨和欢愉
B.晚上孙少平醉得不省人事,竟然在惠英的床上过了一夜,极度的羞愧让他无奈地接受了这错误的事实
C.开工第一天因为有高收入,孙少平不忍心卡住有醉意的人下井干活,为事故的出现埋下了隐患
D.为了救一个带着醉意反应迟缓的工人,孙少平被碎顶上落下来的矸石砸倒,身负重伤
A.本文是作者宋濂写给同乡后学马生的临别赠言
B.作者对同舍生的豪华生活毫不艳羡,是因为精神上的富足战胜了物质上的贫困
C.选文通过对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于天资的高下和条件的优劣
D.作者通过介绍自己的学习经历,勉励马生勤奋学习,成为德才兼备的人
A.幸福是个体的一种心理体验,要求被调查对象准确断定其幸福程度有一定的难度。
B.有些高寿老人的人生经历较为坎坷,他们有时过得并不幸福。
C.有些患有重大疾病的人乐观向上,积极与疾病抗争,他们幸福感比较高。
D.人的死亡风险低并不意味着健康状况好,死亡风险高也不意味着健康状况差。
E.少数个体死亡风险的高低难以进行准确评估。
A.穷爸爸和富爸爸的财商不同,穷爸爸觉得钱只能靠双手获得,而富爸爸觉得钱可以靠投资获得
B.穷爸爸认为因为有孩子所以生活过得不好,富爸爸觉得因为有孩子,所以生活才必须要过得更好
C.因为穷爸爸富爸爸的经历不同
D.因为他们的目标不一样,富爸爸是一个有着伟大目标的人,而穷爸爸没有什么目标
A.虐待自己的动物,不讲“狗道”的人。
B.把狗当作附属品,毫不关心的人。
C.趋炎附势、欺上瞒下、恃强凌弱的人。
D.生活没有陌生感、没有挑战性。
A.人的情绪总是不稳定的
B.人的情绪变化完全使人无法正常生活
C.人的情绪变化源于生活的丰富多彩
D.人的情绪无法分类