题目内容
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[单选题]
以下哪顶工作的提高对专业基地建设意义最大？（）
A.临床收治病人量和收治病种
B.师资培训
C.学科建设和专业特色
D.住培相关的规章制度
E.临床和教学相关设施和设备
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C.学科建设和专业特色
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A.申报前重视建设，提前培育
B.培育阶段应落实制度、师资、培养体系等基础建设，提升专业基地综合实力
C.申报时由专业基地自行准备，充分凝练，对照遴选标准规范整理申报材料
D.申报成功后重点是强化建设，示范引领
E.建设阶段需要多部门联动，用好资金强化内涵建设，提升教学研究水平，增进示范引领、责任担当，带动区域高质量发展
A.严把“招录”关，提高学员质量
B.打擂式教学查房，调动学员参与度
C.学员点评式电子病历教学，提升病历质量
D.操作小组，强化学员操作动手能力
E.以上都是
A.一级指标包括基本条件、师资条件、过程管理和培训质量四部分
B.分为一级指标和二级指标共两大类指标
C.核心指标有15项
D.核心指标数量与评估结果无关联
E.一级指标中权重最大的基本条件部分
A.医德医风的好坏是关系到医疗卫生事业兴衰成败的关键，是关系到党和政府威信及维护稳定的大事
B.加强医德医风建设，不仅有助于构建和谐医患关系，还可以提升医院品质，形成核心竞争力，促进医院的可持续发展
C.提高道德修养，提高专业能力和服务水平，有利于个人职业发展
A.全面开展培训基地评估与督导工作，评价基地过程管理，督促基地找差距，抓落实，严整改，提出准入退出建议
B.定期开展专业骨干师资培训
C.及时解读国家和省相关文件
D.与时俱进，组织学习教学指南和新标准
E.定期开展管理人员培训
A.顺应了现代物流的发展趋势
B.便于货物的异动管理
C.解决烟草商业企业网建工作的实际需要
D.提高仓储物流的管理水平得到很大
A.认证是教育培训外部质量保证的一种方法和途径
B.是由政府直接主导的对基地培训质量进行审核与评价
C.保证从业人员进入规培所达到的最基本要求、基本标准
D.是协助培训基地和专业基地进一步改进教育培训质量的过程
E.是国际通用的评价考核方法，突出内涵建设、特色发展
A.为了有效提高护理人员医学理论水平和增强护理人员理论与实践相结合的能力
B.护理查房是评价护理质量的有效方法之一，也是理论指导实践，不断提高护理专业水平的必要手段
C.护理查房是提高护理人员整体素质和工作质量的有效方法。提高了护理人员分析、判断问题的能力和归纳表达能力、记录能力，持续提高护理质量
D.激发了护理人员的求知欲望，通过集体讨论，拓宽了护理人员的思路，互相学习，交流经验，集思广益，解决疑难病例提出的护理问题
E.改善护患关系，通过护理查房，能让患者感受到护士对他们的重视、爱护和尊重，使他们产生安全感和信赖感
A.在培训基地住培工作领导小组和住培职能管理部门组织协调下，完成各项住培工作任务
B.依据培训基地工作规划与计划，制订年度教学计划、轮转计划，督促指导医师、培训对象及相关人员落实
C.参与招生工作，组织开展入科教育、临床培训、日常考核、出科考核等工作
D.组织完成带教师资遴选、培训、考核、评价工作，落实激励机制，持续改进和提高师资教学能力
E.建立有效的沟通反馈机制，定期听取指导医师及培训对象意见，持续改进教学工作
