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[单选题]

上级护士定期对患者的护理结局进行督导及,落实持续质量改进()

A.指导

B.评估

C.指引

D.学习

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B、评估

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第1题
护理三级查房说法正确的是()
A.一级查房:责任护士发现问题主动汇报上级护士,要求指导B.二级查房:高级责任护士、护理组长系统了解本组住院患者的病情变化,系统进行全面评估,对新患者、重危、治疗效果不好的病员进行重点检查与讨论,与医生一起确定新方案,指导下级护士C.三级查房:护士长或专科护士,解决组长不能解决的问题,解决疑难病人问题,介绍有关理论知识及进展
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第2题
优质护理服务目标是()

A.夯实基础护理,提供满意服务

B.患者满意、社会满意、政府满意。把护士还给病人,使护理贴近临床、贴近病人、贴近社会

C.坚持以患者为中心,夯实基础护理、改善护理服务、提高护理质量、树立行业新风、提升患者满意度、构建和谐医患关系

D.护士按照责任制整体护理的模式履行护理职责,对患者提供全面、全程、连续的护理

E.以患者为中心,对患者的身心实施规范的护理,预防并发症的发生,保证患者安全,改善患者结局及感受

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第3题
优质护理服务目标是()

A.夯实基础护理,提供满意服务

B.患者满意、社会满意、政府满意。把护士还给病人,使护理贴近临床、贴近病人、贴近社会

C.坚持以患者为中心,夯实基础护理、改善护理服务、提高护理质量、树立行业新风、提升患者满意度、构建和谐医患关系

D.护士按照责任制整体护理的模式履行护理职责,对患者提供全面、全程、连续的护理

E.以患者为中心,对患者的身心实施规范的护理,预防并发症的发生,保证患者安全,改善患者结局及感受

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第4题
关于主管护师职责下列说法正确的是()

A.在护士长的领导下进行工作并接受本科室主任(副主任)护师的指导

B.协助护士长制定本科室护理科研和技术革新计划,并组织实施,指导全科护师、护士开展科研工作,写出具有一定水平的护理论文及科研文章

C.督导检查本科室护理工作质量,发现问题及时解决,把好护理质量关

D.参与解决本科室护理业务上的疑难问题,组织病例讨论,指导疑难、危重患者护理计划的制定及实施,指导参与危重患者的抢救护理工作

E.负责指导本科室的护理查房和护理会诊,对护理业务给予具体指导

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第5题
紧急护理人员调配管理制度包括下面哪些内容()a.凡涉及到院内外突发公共卫生事件时,为组织护理人员进行及时救治制定《紧急护理人员调配管理规定》b.护理部有权向各科抽调护理人员,被抽调科室护士长及护士应无条件执行紧急任务c.突发公共卫生事件应急领导小组负责按照医院规章制度对应急护理人员进行管理并定期对其进行培训、考核及应急演练d.对在应急抢救工作中表现突出,患者满意的应急护理组护士,护理部结合5.12护士节优秀护士的评选,进行表彰、奖励e.对无故不到位,或者执行任务期间违反医院各项规章制度的,根据相关规定对科室和个人进行相应处罚。

A.abcd

B.abde

C.acde

D.bcde

E.abcde

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第6题
查房时,由()向护长或上级护士汇报分管患者的病情、护理揞施及护理效果

A.责任护士

B.护理组长

C.管床护士

D.助理护士

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第7题
护士的职责有()

A.指导护工、保洁员的工作

B.在上级护士指导下参与危重患者的抢救及护理

C.做好病房物资、器材的使用及保管工作

D.正确运用护理程序,及时完成各项护理

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第8题
三级查房查房时,程序错误的是()

A.由组长将患者的情况及护理措施和效果向护士长或上级护士汇报

B.上级护士做必要的检查、分析,根据患者情况和护理问题提出护理措施的建议或指示

C.由下级护士将其中的客观情况记录在护理记录单中,并注明护士长查房、专科护士×××查房

D.根据上级护士查房时的要求实施护理

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第9题
下列属于CN0、CN1护士共同的岗位职责是()

A.在护士长的领导及上级护士指导下,应用护理程序及所学知识与技能,完成患者的评估、计划、实施和评价等护理活动

B.与医生及其他多学科团队合作,为患者及家庭提供身心照护

C.独立承担危重患者的抢救与护理工作

D.指导培训护士的工作

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第10题
N2级临床护士岗位职责包括()

A.严格执行护理核心制度和各项护理操作规程,落实患者安全目标

B.承担较重患者护理,配合急危重症患者的抢救,做好病情观察及护理记录

C.落实分级护理工作,提供患者及家属健康指导、心理护理和风险告知

D.参与护理查房、危重及疑难病例讨论

E.在上级护士指导下开展护理科研,申报科研课题,发表论文

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第11题
科室发生以下情况之一,护理部加大督导力度并跟踪整改落实情况()

A.发生I、Ⅱ级护理安全(不良)事件

B.连续2次及以上发生同类护理安全(不良)事件;其它需要科护长或护理部协助解决的重、难点安全问题

C.护理部对上报的护理安全(不良)事件每月汇总、分类,组织护里安全(不良)事件鉴定小组成员,对全院护理安全(不良)事件进行讨总分析、定性,并提出防范措施,指导临床工作

D.科室及护理部进行护理安全(不良)事件成因分析时,根据事件具体情况,运用科学的护理质量管理工具,从人、物、料、环、法等多方面多维度进行分析,提出有针对性的防范措施,并注重对护理人员的反馈和培训

E.定期对防范措施的落实及改进效果进行追踪及评价,达到持续改进的目的

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