题目内容
（请给出正确答案）
A.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢——春季
B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开——夏季
C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头——秋季
D.碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞——冬季
答案
ABCD
解析：忽如一夜春风来千树万树梨花开——夏季小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头——秋季碧云天黄花地西风紧北雁南飞——冬季
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B．青冢有情犹识路，平沙无处可招魂一内蒙古呼和浩特王昭君墓
C．爽借清风明借月，动观流水静观山—豫园
D．读书好营商好效好便好，创业难守成难知难不难一安徽西递古民居
E．撑天凌日月，插地震山河一桂林独秀峰
A.“圣人为法，必使之明白易知”——法律要使人容易明白易知
B.“法与时转则治，治与世宜则有功”——立法要符合自然规律，适应时代的要求和实际情况
C.“使天下之吏民无不知法者”——法律要公之于天下
D.“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”——法要定分止争，兴功惧暴
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君
A.三杯吐然诺，五岳倒为轻。（五岳为轻运用了夸张的修辞手法，强调然诺之重,用来强调诚信比大山还重。）
B.江东子弟今虽在,肯与君王卷土来（此句用设问的修辞手法，道出了即使项羽真的能重返江东，卷土重来也是痴人说梦。）
C.知否知否应是绿肥红瘦。（绿和红用了借代的修辞手法，分别代替叶和花;肥和瘦用了比拟的修辞手法,写出了叶的茂盛和花的凋零。）
D.唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。（运用了拟人的修辞手法，将南风人格化，通过一系列动作描写,表现了久雨初晴后作者宁静恬适的心情，以及对南风恶作剧的亲切喜爱之情。）
A.城阙辅三秦，风烟望五津
B.与君离别意，同是宦游人
C.海内存知己，天涯若比邻
D.无为在歧路，儿女共沾巾
A.烽火连三月，家书抵万金遥怜故园菊，应傍战场开
B.国破山河在，城春草木深飞鸟没何处，青山空向人
C.烽火连三月，家书抵万金怪禽啼旷野，落日恐行人
D.国破山河在，城春草木深故乡篱下菊，今日几花开
A.十万流沙来振锡，三千弟子共翻经。(唐太宗)草堂寺
B.寺南几十峰，峰翠青可掬。(岑参)华严寺
C.薄暮空潭曲，安禅制毒龙。(王维)大慈恩寺
D.晋隋旧刹畅宗风，翻译经文殿阁雄。(康有为)大兴善寺
