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[多选题]
富勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为哪个阶段()
A.关注成绩
B.关注生存
C.关注情境
D.关注学生
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BCD
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.关注成绩
B.关注生存
C.关注情境
D.关注学生
BCD
A.关注情景阶段
B.关注学生阶段
C.关注生存阶段
D.关注自我感受阶段
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注自我阶段
A.教育目的
B.教育活动
C.教育管理
D.团组织
A.伯恩斯
B.费德勒
C.赫茨伯格
D.斯金纳
A.学习内容
B.学习需要和学习过程
C.可理解内容
D.适宜化内容
A.课程是一幢建筑物的设计图纸,教学是具体的施工。教学的好坏,是教师根据实际施工与设计图纸之间的吻合程度来衡量
B.课程是一场球赛的方案,教学则是球赛进行的过程
C.课程是一个乐谱,教学则是作品的演奏。同样的乐谱,每个演奏家都会有不同的体会,有不同的演绎,产生不同的效果
D.课程是培养人的蓝图,教学的指南、方向和目标,指导教学的实施