![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
下列关于血培养标本采集和运送的做法正确的有()
A.在使用抗菌药物治疗前采集
B.如患者已经使用抗菌药物的,应在下次使用抗菌药物之前采集
C.应在患者寒战开始时,或发热初起时采集
D.血培养标本应按套采集,采集套数为2~3套,不能采集单一瓶数
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.在使用抗菌药物治疗前采集
B.如患者已经使用抗菌药物的,应在下次使用抗菌药物之前采集
C.应在患者寒战开始时,或发热初起时采集
D.血培养标本应按套采集,采集套数为2~3套,不能采集单一瓶数
B.采取好的血培养、脑脊液、骨髓应立即送检,严禁冰箱保存
C.标本采集前局部无菌采取脓汁(取脓壁边缘而不是脓腔中央)或病灶分泌物或组织
D.其他标本均由专科医师采集
E.胸水、腹水、心包液、关节液、鞘膜液等穿刺液培养标本。一般在用抗生素等抗菌药物治疗之前,或在停止使用抗菌药物之后2~3d采集标本
A.寒战或发热初起时采集
B.在抗菌药物应用之前
C.患者只有出现发热的指证,才需要采集血培养,没有发热指证,不需要采集血培养
D.不同部位,多点采集2~3套血培养,一套血培养包括需氧瓶和厌氧瓶各一个
A.血培养标本应在患者发热时采集
B.偏瘫患者可在输液侧肢体采血
C.血培养标本采血10-20ml
D.标本采集后及时送检
E.采血管注入顺序为:血培养瓶、抗凝试管、干燥试管
A.应在抗感染治疗前采集血培养标本
B.最好由专业护士采集血标本
C.消毒剂消毒皮肤与培养瓶后干燥可减少血培养污染的发生
D.应该自导管采集1套血培养标本
E.应该自导管和外周静脉各采集1套血培养标本
A.一套完整的血培养标本应该包括(需氧+厌氧)x2个部位
B.成人每瓶血培养标本采集血量为10ml
C.采血尽可能在使用抗生素药物前
D.血培养标本采集后应立即送往实验室
E.血培养标本采集后如果不能及时送检,应置于冰箱保存
A.标本采集后应尽快送检
B.在2-8℃下转运,运送时间应不超过72h
C.如超过72h,应在-20℃或更低的温度下保存和转运
D.血液标本应分离血浆后进行保存和转运
E.标本运送人员应进行生物安全二级防护
A.采集玻璃体标本时,应抽吸玻璃体0.2~0.3ml
B.进行前房水采集时,注意勿损伤虹膜和晶状体
C.根据细菌种类不同选择固定和染色方法
D.怀疑厌氧菌感染时,应将标本立即接种,并送检厌氧菌培养
E.以上都是
A.采集血培养标本两套,一套从可疑感染的导管采集,另一套从独立外周静脉采集
B.协助患者摆放体位,使导管穿刺点位置低于心脏水平
C.缓慢移出导管,迅速按压穿刺点,检查导管尖端是否完整
D.用灭菌剪刀剪取导管尖端和皮下部分,分别置于无菌试管内塞紧,注明留取时间
E.留取导管标本应与采集血培养标本同时进行
A.抽取全血标本后,注入干燥试管
B.危重患者采集血标本,可以输液针头处抽取
C.采集血培养标本后,迅速注入抗凝试管内
D.同时抽取不同种类的血标本时注入顺序为:血培养瓶→抗凝试管→干燥试管
E.血清标本注入试管后,应轻轻旋转摇匀
A.不应从集尿袋中采集尿液
B.尿液中不应加防腐剂或消毒剂
C.若尿液培养前患者曾使用抗菌药物,应反复多次送检
D.多次采集或24h尿不应用于尿液培养
E.除非进行流行病学调查,不应对长期留置导尿管患者常规进行尿培养
F.培养结果应结合临床表现、菌落计数及微生物种类等,进行综合判断