A.人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别
B.科学没有国界,但科学家有祖国
C.经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严
D.要坚定不移地树立民族自尊心、自信心和民族自豪感
E.要坚定不移地
A.经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严
B.科学没有国界,但科学家有祖国
C.人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别
D.顺应经济全球化,适时改变爱国主义立场
邓小平理论产生的时代依据主要有()。
A.对时代主题——和平与发展的科学判断
B.对时代特征——科技进步、经济全球化浪潮的正确认识
C.对新时期我国改革开放中不断涌现出的新情况、新问题、新经验、新思想的实践探索与理论创新
D.对苏联东欧社会主义国家社会主义建设的历史经验与教训的深刻总结
E.对国际格局——多极化趋势以及世界矛盾变化、力量消涨的正确把握
A.对时代主题——和平与发展的科学判断
B.对时代特征——科技进步、经济全球化浪潮的正确认识
C.对苏联东欧社会主义国家社会主义建设的历史经验与教训的深刻总结
D.对国际格局——多极化趋势以及世界矛盾变化、力量消涨的正确把握
E.对新时期我国改革开放中不断涌现出的新情况、新问题、新经验、新思想的实践探索与理论创新(现实依据)
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
A.让学生在反复诵读的基础上,体味诗中的思想感情
B.让学生在把握诗中人物和情节的基础上,理解作品的艺术特色
C.让学生在分析字句的基础上,了解诗歌的表达技巧
D.让学生在了解写作背景的基础上,把握诗歌的结构特点
A.让学生在反复诵读的基础上,体味诗中的思想感情
B.让学生在把握诗中的人物和情节的基础上,理解作品的艺术特色
C.让学牛在分析字句的基础上:了解诗歌的表达技巧
D.让学生在了解写作背景的基础上:把握诗歌的结构特点
A.国际关系民主化趋势
B.国际关系日益复杂化
C.世界各国综合国力趋向平衡
D.世界经济多极化.全球化趋势