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[单选题]
荀子认为“人之性恶”,因此教育要从“礼”这一需要出发,须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是()
A.社会本位论
B.个人本位论
C.无目的论
D.生活本位论
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A、社会本位论
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A.社会本位论
B.个人本位论
C.无目的论
D.生活本位论
A、社会本位论
A.孔子的政治思想核心内容是礼与仁,在治国的方略上,他主张为政以德,用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道
B.孟子继承和发展了孔子的德治思想,发展为仁政学说,成为其政治思想的核心。孟子的政治论,是以仁政为内容的王道
C.孟子以不忍人之心 论本心,提出了性善论——认为人性本善,人之为善,是人本性的表现;人之不为善,是违背其本性的
D.荀子提倡的性恶论认为人的本性具有恶的道德价值。因此荀子认为要通过法律和制度来保证人民不会从恶
A.蚓无爪牙之利,筋骨之强爪牙在文中用的是它的比喻义
B.白居易《忆江南》有日出江花红胜火,春来江水绿如蓝这里的蓝和取之于蓝中的蓝相同
C.《劝学》是《荀子》里的第一篇节选的三段着重论述了学习应持的态度
D.《劝学》的作者荀况,是春秋后期赵国人,他强调后天学习的重要性,认为后天环境和教育可以改变人的本性
A.孟子的性善论
B.孔子礼的思想
C.荀子的性恶论
D.佛教的天命观