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更多“课程中提到，以“痴”的态度来消磨对方的士气，那我们谈判前不必…”相关的问题
第1题
在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以利用自己的热情和行动来影响环境，比如学会关心。学会关心要求我们做到（）
A.以接纳的姿态认真倾听或观察
B.适时运用可能被接受的方式向对方表示关心
C.关注对方的态度和反应
D.以自己的方式向对方表示关切
第7题
“推动他人承诺以支持特定业务结果”是本课程中定义的影响力的其中一部分，另一部分是（）
A.说服对方你是对的
B.让对方改变他们的想法
C.推动事情发生
D.抓住他人的注意力
E.确保对方做你想让他们做的事
第8题
本课程提到在接受广播采访时应注意()。
A.注意谈话的声音的质量
B.尽量选择没有噪音的地方来接受采访
C.忌讳少说或不说口头禅
D.不要再接受采访的时候翻动文字材料
E.尽可能用简洁明了、通俗易懂的语言来表达相关的事
第9题
本课程提到，职业生涯发展阶段理论以年龄为基础分析职业生涯的发展过程，大致可分为几个阶段，每个阶段都有不同的发展任务，分别是()。
A.成长阶段
B.探索阶段
C.建立阶段
D.维持阶段
E.卸任阶段
第10题
本节中提到一位名人责备爱国主义，说它既是愚昧的，也是不道德的。因为爱国主义者往往将本国的利益奉为最高目标，不惜以别国的损失为代价来促进本国的利益。这位名人是（）。
A.高尔基
B.托尔斯泰
C.莱茵霍尔德•尼布尔
D.爱因斯坦
第11题
关于实验课，下列说法错误的是（)。
A.实验课能够激发学生的兴趣，帮助学生们巩固课堂知识，掌握一定的试验方法和技巧
B.传统的实验课也是可取的
C.人为控制的实验课程必然会消磨学生们的兴趣和耐性
D.科学、技术与社会教育提倡在原有的课堂实验的基础上，增添更多的实践形式
