题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
下列哪些句子是珍惜时间的名言（）
A.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
B.三人行,必有我师焉
C.少年易老难学成，一寸光阴不可轻
D.读书破万卷，下笔如有神
E.少壮不努力，老大徒伤悲
F.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
答案
ACE
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A.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
B.三人行,必有我师焉
C.少年易老难学成，一寸光阴不可轻
D.读书破万卷，下笔如有神
E.少壮不努力，老大徒伤悲
F.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
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A.时间就像（穿山越岭）的江水一去不返，须得珍惜
B.同学们的课外生活真是（眼花缭乱），令人鼓舞
C.听了王老师讲她小时候的故事，我们（受益匪浅）
D.在动员大会上，校长发表了（热火朝天）的讲话
A.他认为:国家要富强，民族要繁荣，就必须陪养和造就一大批跨世纪的人才，因此，总是谆谆告诫学子们要珍惜时间，百倍努力，为国家多做贡献
B.看到歹徒在沤打一个双目失明的孩子，我怒不可遏地上前阻挡，并和周围群众一起赶跑了歹徒
C.孩子们感到了习习晚风吹拂在湿漉漉的脸上，停下享受这股清凉，于是便发现自己已精疲力竭
D.从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾蔼，消失在远山青色的背景中
对下列句子所运用的修辞手法的分析，不正确的一项是 （）
A.要说渴，真的一点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝下一条江，一条河。 ——运用夸张修辞，用“冒烟” “冒火”“一条河”“一条江”形容“我”极度口渴，能喝下很多水。
B.人是不是就不该长大？成长就必然意味着由明到晦？当然，答案是否定的。 ——运用设问修辞，引起读者对“成长”这一问题的注意，并能启发思考。
C.当其他乘客都检完票了，他才合上手中的书向检票口走去，好像早到一秒，就会浪费他宝贵的时间似的。 ——运用比喻修辞，生动形象地表现了“他”对读书时间的珍惜。
D.在南北各地的古代造像中，唐人造像一看便可以识别，形体那么健美，目光那么平静，神情那么自信。 ——运用排比修辞，从上个方面写出了唐人造像的特点。
A.绿茵茵的草地，踩在上面软软的，空气里弥漫着青草味儿，置身其中，我们仿佛回到了童年。（比喻）
B.我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。（排比）
C.面对青春时光，我们必须坚持一个信念:珍惜，珍惜，再珍惜!（反复）
D.秋天的枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。（拟人）
A.别太过分以为我们地大物博吧
B.我心里默念道:这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔
C.畏惧错误是毁灭进步。怀特黑德的这句名言蕴涵着丰富的哲理
D.一年之计在于春，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望
A.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件
B.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发挥了敢拼敢搏，终于夺得了冠军
C.只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的
D.央视举办的汉字听写大赛，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好
A.在同犯罪分子的搏斗中，他身中数刀，浑身遍体鳞伤
B.一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊
C.大约在46亿年前左右，地球刚刚形成。那时候地球的温度很高，地面的环境与现在完全不同
D.珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急
A.老师在课堂教学中要注重调动学生的积极性和思维能力
B.由澄清的河水慢慢往上看吧，天上，半空中，空中，自上而下全是那么清亮
C.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好
D.桥的一头，是一条村民走出山外的主道，另一头则连接着一条崎岖的古道
A.小李打电话给朋友：近日想拜访寒舍，方便否朋友回道：方便，届时在家恭候
B.开学伊始，班主任在班会上说：‘一日之计在于晨’，同学们，你们要珍惜早上的美好时光
C.你怎么不把地上的玻璃碴打扫了，没长眼睛啊！妈妈批评着径直走过去的平平
D.小动物那么可爱。小小对伙伴说，你竟然将它四肢绑起来，虐待它，你会遭报应的
A.说明作者想珍惜时间，希望能做对社会有益的事，不甘虚度年华
B.说明作者不甘虚度光阴，力求上进
C.既然来到这个世界上，就不能白白走一遭，要有所作为
D.说明作者认为时间不公平，表达了自己的不满
A.在科幻迷看来，作者能否在小说中（自圆其说），是小说成败的很大因素之一，而这，比天马行空的想象更难
B.钱学森有一句名言我姓钱，但是我不爱钱，至今读起来，仍是（震耳欲聋），令人感慨万千、肃然起敬
C.谢幕之后，演员从台子两边下去，一大堆观众（前呼后拥），把自己喜欢的演员团团围住了
D.随着天气逐渐转冷，北方城市陆续供暖，儿童咳嗽也进入了高发期，这让很多家长感到（不知所措）
