考虑到辅导老师工作性质,以下哪些情况是不允许存在感情问题()
A.同一部门上下级之间
B.同一学科管理组内部
C.辅导老师与主讲老师、项目组、人力资源部、市场部等老师
D.不同学科之间
AB
A.同一部门上下级之间
B.同一学科管理组内部
C.辅导老师与主讲老师、项目组、人力资源部、市场部等老师
D.不同学科之间
AB
A.培训管控类:培训总督导师及培训负责人对于培训关注度低,导致实体培训管控较差
B.弄虚作假、应付检查类:培训开展记录等存在弄虚作假现象的;在检查过程中应付、不配合检查的
C.培训实施类:多个部门出现授课老师安排不合适,训导师授课前未提前备课,课程未进行设计,员工出现违反培训纪律,导致整体培训效果差的
D.同一部门多个突出性问题交叉出现
E.对于实体一些刚整改到位的严重性问题又出现反弹迹象,或者是一些重点强调的突出性问题,重复出现的
F.培训实施类:实体应该开展的培训,但长期未按时开展的
A.新增客户时需在SAP系统查询是否有同名存在,如有同名客户,根据同名客户命名规则提交申请且需注明原因
B.存在同一客户多个客户主数据时,相关销售部门在创建订单/资金入帐时需操作规范,不能串户
C.如客户需公司开具增值税专用票,须提供客户有效的开户许可证和营业执照等扫描件
D.如客户连续3个月无发货记录视为该客户已流失,工厂价格管理/工厂客管人员最迟于第4个月提交客户主数据删除申请
A.每批次200条以下,由同一部门同事审批
B.每批次200-2000条:由部门经理审批
C.每批次2000-10000条:由分管行长审批
D.不允许发送
A.短时间内同一病区或部门发生 3 例或以上临床症状相似,怀疑有共同感染源或感染途径的院内感染病例
B.微生物实验室短时间内发现同一病区或部门连续分离出 3 例或以上药敏结果相似的同一病原体
C.医院工作人员报告的任何不寻常的聚集,短时间内医院感染病例增多
D.以上都是
A.自建流程中,发起人错误设置节点权限的行为,如:应为审核的节点,错误设置成协同
B.过程审核人随意加签以推卸责任的行为
C.同一单位中的同一部门存在分歧并在流程中回复不一致意见的行为
D.对于流程审核人提出审核意见,需经办人修改,但经办人未加签审核人确认,使流程继续的行为
A.自助设备装钞、清钞、清点、钞箱检查、交接等涉及现金操作各环节必须双人共同办理
B.自助设备现场操作过程,不允许2人分别在设备的前后端操作
C.现金库管员日常盘点、查库应准确核对券别、券种(完整券、残损券)、金额
D.网点人员在清点在行式自助设备钞箱时,同一台机具相邻两次钞箱清点人员应至少更换一人