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第2题
关于教师对幼儿喝水的指导，下列说法错误的是（)。
A.在日常生活活动中安排集体饮水的时间
B.建立喝水常规，让幼儿学会自己取水的正确方法
C.使幼儿养成主动喝水和喝饮料的习惯
D.要求幼儿讲究饮水卫生，不喝生水
第3题
为了营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感，以下哪条是《指南》明确提出的相应教育建议（)？
A.保持稳定的情绪状态，以快乐的情绪影响幼儿
B.幼儿做错事时要冷静处理，不厉声斥责，更不能打骂
C.鼓励幼儿与人分享自己的情绪
D.以欣赏的态度对待幼儿，既要注意发现幼儿的优点，也该纠正幼儿的不足
第4题
为培养幼儿良好的生活与卫生习惯，《指南》提出了哪些教育建议（)？
A.让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯
B.激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯
C.帮助幼儿养成良好的学习习惯
D.帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯
E.帮助幼儿养成良好的饮食习惯
第5题
在学前儿童基本语言教育活动的组织原则中，让幼儿积极活动的原则主要包括（)。
A.了解语言教育领域的目标
B.激发幼儿活动的动机
C.重视幼儿在活动中的操作
D.明确活动的对象
E.引导幼儿养成运用规范语言的习惯
第6题
下列哪些属于中班幼儿饮食营养教育教学活动目标？（）
A.不偏食、不挑食，不暴饮暴食
B.知道爱惜粮食，不随意浪费粮食
C.喜爱各类食品，养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯
D.吃东西时细嚼慢咽
第7题
当幼儿发生急疹，下列护理不恰当的一项是（）
A.发病期注意休息，体温明显增高时应让小儿卧床休息，以减少体力消耗
B.发热时忌捂汗，以免体温进一步升高
C.发热早期给小儿服用退烧药，以免发生高热惊厥
D.出疹期尽量不外出，以防止交叉感染或其他并发症
第8题
在工作期间不得因任何原因体罚儿童，以下行为中（）属于体罚或变相行为。
A.用手指戳幼儿的头或身体
B.用力拉扯幼儿衣服
C.幼儿一件事情未做好，让幼儿反复做这一件事情
D.幼儿情绪焦虑不停哭闹，任由幼儿哭闹超过10分钟
E.将幼儿推到活动室外罚站
第9题
比较两组物体数量关系的教育的意义不包括（）。
A.让幼儿更好地感知、区分集合中的每一个元素
B.让幼儿避免按集合所占空间面积的大小，来确定两集合（两组物体）的数量是相等还是不相等
C.幼儿从小就养成会按组成集合的元素的数量，来确定两集合（两组物体）的数量是相等还是不相等
D.认识10以内数的基础
