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[多选题]

列宁说过:幻想是极其可贵的品质。科学需要幻想,文艺创造也幻想。这是因为()

A.意识对物质具有能动的反作用

B.意识能够指导人们改造客观世界

C.非理性因素对人有激励作用

D.幻想能够解释这个客观世界

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ABC

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第1题
曾被列宁评价为“党的最可贵的和最大的理论家”的布哈林认为,它“并不只适应于内战的某个发展阶段,而是万能的、普遍适用的、也就是胜利了的无产阶级经济政策的‘正常’形式”。布哈林这种认识()

A.是对农业全盘集体化运动的反思

B.客观评价了新经济体制

C.是对战时共产主义政策的肯定

D.推动了新经济政策实行

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第2题
选词填空最恰当的一项是()(1)“哥儿,你牢牢记住!”她(阿长)极其地说。 (2)一到夏天,睡觉时她(阿长)又两脚两手,在床中间摆成一个“大”字。(3)他(老王)一手拿着布,一手攥着钱,地转过身子。(4)他(父亲)忽然,台阶是水泥抹的面,不经磕

A.隆重 伸开 敏捷 大彻大悟

B.郑重 舒展 滞笨 大彻大悟

C.郑重 伸开 滞笨 醒悟

D.隆重 舒展 敏捷 醒悟

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第3题
曾被列宁评价为“党的最可贵的和最大的理论家”的布哈林认为,它“并不只适应于内战的某个发展阶段,而是万能的、普遍适用的、也就是胜利了的无产阶级经济政策的‘正常’形式”。布哈林的这种认识()

A.是对战时共产主义政策的肯定

B.推动了新经济政策的实行

C.是对农业全盘集体化运动的反思

D.客观地评价了新经济体制

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第4题
“正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。”这句话属于()
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第5题
这篇课文课的是宋庆龄小时候毅然放弃去伯伯家玩的机会,留下来履行自己的诺言的故事,这故事体现了宋庆龄()的可贵品质

A.拾金不昧

B.热爱劳动

C.诚实守信

D.乐于助人

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第6题
直觉通常是指对某种情况的一种突如其来的领悟或理解,也就是突然跃入人们意识中的一种使问题得到澄清的思想,诸如灵感、启示、预感等都是用来形容这种现象的。直觉在科学发现和发明当中有十分重要的作用。在美国,化学家普拉特和贝克对一些科学家的有关“你是否得益于直觉”的调查中,经常得益、偶尔得益和从未得益的比例分别是33%、50%和17%。据他们的调查,7%的科学家说他们的直觉一贯正确,其余的人则说有10%~90%不等的直觉后来被证明是正确的。即使如此,这也可能是比实际情况乐观的估计,因为成功的例子往往比失败的例子容易被记住。直觉的产生常常是在对某一问题进行了一段时间专注的研究并渴求解决却放下工作转而考虑其他事情的时候,这时一个肯定的想法却戏剧性地突然到来,人们会因此而感到狂喜甚至惊奇。这种现象的心理原因现在仍未被充分理解。一般的看法认为,直觉产生于大脑的下意识活动。这时大脑也许已经不再自觉注意这个问题了,然而却还在通过下意识活动思考它。产生于不自觉思考时的新设想,往往会带来某种情感反应:感到高兴,或许有点兴奋。与此同时,由该问题所引起的一切烦恼沮丧,也顿时烟消云散。直觉的心理学研究表明:暂时摆脱争夺注意力的难题或由此引起的烦恼,再经过一段时间的休息,这都有助于直觉的出现。爱因斯坦说他有关时间和空间的深奥概括是在病床上想到的;魏格纳也是在病榻上观察地图才产生板块构造说的灵感的……贝克认为,最理想的时间,是躺在澡盆中的时间,这也许是由于此时此刻完全不受其他干扰,或许还存在着催人梦幻的条件。还有人证明,悠闲或从事轻松的活动,如在乡间散步,或在花园里莳花弄草,对产生直觉是很有好处的。精神高度集中地考虑一个问题,时间过久可能会造成思想堵塞,就像在竭力回忆一件从记忆中消失的事情时往往出现的情况一样。华勒斯认为,直觉总是出现在意识的边缘而不是中心。他认为应该花力气去捕捉直觉,密切注意出现在思想的支流和回浪中而不是主流中的有价值的设想。据说,有些人在直觉出现以前有某种预感。他们感到某种直觉性质的东西即将出现,但并不能确切地知道究竟是什么。华勒斯称其为“暗示”,这种现象似乎并不普遍。情感上的敏感性或许是科学家应该具有的一种可贵品质。一个伟大的科学家应被看做是一个创造性的艺术家,把他看成是一个仅仅按照逻辑规则和实验规章办事的人是非常错误的。下列有关“直觉”的表述,不符合原文内容的一项是()。

A.直觉是突然跃入人意识中的、使问题得到澄清的自觉的思想

B.直觉使科学家得益的可能性很大,美国化学家的调查证实了这点

C.由于某些心理感觉的原因,对直觉正确率的估计,可能高于实际

D.直觉常常产生在专注的研究没有结果、转而考虑其他事情的时候

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第7题
马克思曾说:“社会不是以法律为基础,那是法学家的幻想。相反法律应该以社会为基础。法律应该是社会共同的,由一定的物质生产方式所产生的利益需要的表现,而不是单个人的恣意横行。”这段话中所体现的法学基本原则是()

A.只有马克思主义法学才强调法律以社会为基础

B.法律在本质上是社会共同体意志的体现

C.法在本质上体现着社会的共同利益

D.法律是由一定的社会物质生活条件所决定的

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第8题
为什么说“大禹治水”故事是一个组织传播的前科学叙事?()‎

A.“过家门不入”的组织戏剧表演‎

B.说服与征服的结构化传播谋略‎

C.“声教讫于四海”的舆论传播智慧‎

D.“铸鼎象物”“号旗天下”的象征策略‎

E.“货力为己”谋时谋世的权力传承‎

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第9题
爱因斯坦说过:“科学对于人类事务的影响有两种方式。第一种方式是大家熟悉的,科学直接地,并且在更大程度上间接地生产出完全改变了人类生活的工具。第二种方式是教育性的,它作用于心灵。尽管草率看来,这种方式不大明显,但至少同第一种方式一样锐利。”其中,“第二种方式”指的是科学技术()。

A.推动生产方式的变革

B.推动思维方式的变革

C.推动生活方式的变革

D.推动教育方式的变革

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第10题
典型的科学童话具有科学性和儿童性,常常富于儿童思维逻辑允许的幻想。()
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第11题
关于生活准备说(教育预备说)说法正确的是()

A.针对英国教育中学校课程忽视比其他一切都重要的科学知识的学习的问题

B.他认为准备过完满生活,是教育应该履行的功能

C.生活的范围涉及如何处理完满的身体,安顿我们的心灵,谋求我们的职业,养育我们的子女,履行公民的职责等

D.为未来的完满生活做好预备,学校应该进行科学教育,学生应学习科学知识

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