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[单选题]

学生学习直角三角形,这种学习属于()。(2016年宝坻区)

A.词汇学习

B.符号学习

C.概念学习

D.命题学习

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B、符号学习

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第1题
如果学生已有了“哺乳动物”的观念,现在学习“鲸”这种动物,属于() A.并列学习 B.上位

如果学生已有了“哺乳动物”的观念,现在学习“鲸”这种动物,属于()

A.并列学习

B.上位学习

C.下位学习

D.命题学习

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第2题
学生在学习了“圆周”“圆周率”后,再学习用C和π分别表示它们。这种学习属于()

A.机械学习

B.有意义学习

C.物体名称学习

D.概念名称学习

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第3题
学生通过阅读文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知这种学习属于()

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.动作技能学习

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第4题
某学生学习英语语法后,加深了对以前学过的中文语文的理解,这种现象属于垂直迁移()
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第5题
学生使用列提纲、画网络图等方式增强学习效果,这种学习策略属于()。

A.组织策略

B.调节策略

C.复述策略

D.计划策略

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第6题
学生学习是为了改变自己在班集体中的排名。这种学习动机属于()

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

D.交往内驱力

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第7题
学生小明看到自己的朋友上体育课时不遵守纪律,随便离开操场却没有遇到麻烦,于是小明下次也参与进去,朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于()

A.直接学习

B.替代学习

C.亲历学习

D.试误学习

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第8题
教师在教学过程中要求学生即刻接受一切命令,以严厉的纪律来监督学生的学习这种教师领导方式属于()

A.放任自流型

B.民主型

C.强硬专断型

D.仁慈专断型

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第9题
学生已知“平行四边形”这一概念的意义,教师再通过“菱形是四边一样长的平行四边形”这一命题界定菱形,通过对“平行四边形”予以限定,使学生在掌握平行四边形概念基础上学习菱形这一概念,这种学习属于()

A.派生类属学习

B.总括学习

C.相关类属学习

D.组合学习

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第10题
教材被分为若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容做出积极反应,并给予及时强化与反馈,使错误率最低。这种教学属于()

A.程序教学

B.组织教学

C.个别化教学

D.指导教学

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第11题
教师在教学过程中将班上的学生分成若干小组,每组推荐一名学生为领导者,让学生自己管理自己,学习时,相互勉励,这种课堂教学的管理模式属于()

A.权威性管理

B.放任型管理

C.学生自主型管理

D.人际关系型管理

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