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第3题
在中华民族五千多年的历史发展中，下列哪一选项具有把各族人民紧紧团结在祖国大家庭的巨大凝聚力和向心力，是中华各民族历代优秀人物壮丽人生的巨大原动力（)
A.爱国主义
B.功利主义
C.民主主义
D.社会主义
第5题
《教师教育课程标准（试行）》对小学职前教师的学生观和相应行为的基本要求不包括（）
A．尊重学生学习和发展的权利，保护学生的学习兴和自信心
B．尊重学生的个体差异，相信学生具有发展的潜力，乐于为学生创造发展的条件和机会
C．尊重小学生的学习与发展规律，对与教育学生相关的现象进行专业思考与判断
D．理解小学阶段在人生发展中的独特地位与价值，认识生动活泼的小学生活对下学生发展的意义
第7题
下列各句中，兼用了排比、比喻两种修辞手法的是（)A.快乐的引诱，不仅像电兔子和方糖，使我们忍受了
下列各句中，兼用了排比、比喻两种修辞手法的是()
A.快乐的引诱，不仅像电兔子和方糖，使我们忍受了人生，而且仿佛钓钩上的鱼饵，竟使我们甘心去死。
B.北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。
C.文章是固体，言语是液体，思想是气体。我提倡多用这看不见、摸不着的气体——思想。
D.我望着那灯光，路是那么远，我又没有翅膀。我只有一个渴望：飞！飞！
