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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

元认知策略:是学习者用来评估自己的理解、安排学习时间、选择有效的计划来学习或解决问题、监控自己的学习情况等方面的策略,它主要包括()。

A.计划策略

B.监控策略

C.调节策略

D.控制策略

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第1题
下列关于学习策略特点说法正确的是()

A.学习策略是学习者为完成学习目标而积极主动使用的,具有较强的目的性和自觉性,学习策略总是与学习效果和效率紧密相连

B.学习策略是学习者制订的学习计划或方案,由大量的规则、技能和方法步骤构成,可以是学习的思路与方法,也可以是具体的活动或技巧

C.在学习过程中,学习策略主要是学习者对学习活动进行自我调节和控制,需要学习者具备一定的元认知能力,与此同时,学习策略对学习活动进行调节和控制又是以学习者的认知策略为支撑的, 是通过学习方法的调用来实现的

D.学习策略的种类繁多,不同的学习策略针对的任务不同,但对学习目标的达成作用几乎相同,使用的范围和程序也基本相同

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第2题
学习者采用反复阅读与尝试回忆相结合的方法学习,这种学习策略属于()。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.元认知策略

D.复述策略

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第3题
运用类比和记忆术来促进对信息的理解和记忆是学习策略中的()

A.组织策略

B.精加工策略

C.元认知策略

D.注意策略

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第4题
数学学习困难儿童中,问题解决困难的主要表现有()。

A.理解困难

B.问题表征策略使用不当

C.空间组织困难

D.元认知策略使用不当

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第5题
为方便学生理解记忆,教师将某单词编成英语故事,这是运用了()

A.复述策略

B.组织策略

C.精加工策略

D.元认知策略

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第6题
下列属于元认知策略的是()

A.设置学习目标

B.对材料进行自我提问

C.测验时先做简单题目

D.考试时监视自己的速度和时间

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第7题
小强在学习活动过程中有意识地对自己的学习活动进行检查与监控,他所运用的学习策略()

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

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第8题
如果中学生能够有意识地对自己的学习活动进行检查与分析,就意味着他已经掌握了()

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

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第9题
下面属于元认知的实例是()

A.学生考试后,能准确预测自己的分数

B.学生在学习中能举一反三

C.学生能利用复述策略进行记忆

D.学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

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第10题
自我评价与监控它是指学习者对自己使用的每种学习策略的结果所进行的监控、反思与修正,以决定所选策略的有效性。()
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第11题
()是元认知知识的一种,它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。

A.学习策略

B.管理策略

C.计划策略

D.复习策略

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