您最可能在哪个场景下学习该VR掌握基础理论教学课程()
A.在科室内
B.在家中
C.参加线下会议/培训时
D.参加线上会议后
E.其他
E、其他
A.在科室内
B.在家中
C.参加线下会议/培训时
D.参加线上会议后
E.其他
E、其他
A.您好
B.鼎力相助
C.刮目相看
D.辜负
A.孩子基础不好可以先报大语文试试,以后转校优提分
B.孩子成绩不好,重点是掌握考试重点和答题技巧,报校优
C.孩子对语文学习没信心,可以报大语文,课堂有趣,让她对语文有学习兴趣
A.自然观察法
B.情景观察
C.谈话法
D.问卷调查法
A.依据商标法控告
B.依据植物新品种保护法控告
C.依据商业秘密法
D.依据地理标志法控告
A.买卖场景下,仅经纪人有权限切换
B.经纪人选中房屋,弹窗提示:小区+户型+面积+总价+单价
C.确认后VR带看将会切换至此房源,切换过程中语音不间断
D.客户侧收到切换提醒: XX已发起房屋切换,切换过程中语音不断开,即将切换
A.信息技术与课程整合是使各种教学方法互相协调、相互促进,信息技术的运用应适时、适用、适度
B. 信息技术与课程整合是一个简单的过程,存在着固定的模式,教师只要掌握这个模式,就能在教学中应用自如
C. 技术是为支持教学而服务的,整合不代表技术的滥用误用,更不能用技术来取代学科教学
D. 信息技术与课程的整合,不是简单的结合,不是被动的融入,而是高层次的主动适应
A.采用新的工艺流程是否确实可以大大减少炼铜车间所使用的开放式熔炉?
B.运作新流程的成本是否一定高于目前的流程?
C.是否确实有必要在本厂采用新的:工艺流程?
D.最新的封闭式熔炉的熔炼能力是否确实明显优于现有的开放式熔炉?
E.铜在冷却以后重新熔化的操作步骤,是否确实增加了生产成本?