A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们
B.师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧
C.文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教
D.路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时
A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。
B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。
C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。
D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。
A.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教
B.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们
C.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧
D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时
A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们
B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧
C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请你不吝赐教
D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了
A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们
B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧
C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教
D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了
E.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求
A.这首诗以景寄情,由情入理
B.诗中描写的自然景物清新质朴自然,生机盎然,欣欣向荣
C.少壮不努力告诫我们小时候不用努力
D.百川东到海,何时复西归比喻光阴一去不复返
A.《我的空中楼阁》意境深远,小屋迷于自然界的雾失楼台之中,体现了人与自然的高度和谐
B.《雨巷》运用了复沓重唱手法,造成了回环往复的旋律,强化了音乐效果,为新诗的音节
C.战国末期的荀子在《劝学》一文中劝导我们必须努力学习,并提出了君子博学面日参省
D.《致橡树》这首诗以象征的手法、形象的比喻表达了诗人的爱情观:相爱的双方应该既平
A.徐志摩的爱情诗是他全部诗作中最有特色的部分。这首诗也是如此,诗歌最后两节中的“她”仅仅是作者心上人的象征
B.诗中隔行短语的运用,使诗句节奏鲜明,如同乐曲中的回环复沓,旋律鲜明,一叹三咏,注重押韵,使得诗句朗朗上口
C.《雪花的快乐》是现代诗人徐志摩所作的诗歌,作者借雪花的纯洁,飘逸,潇洒,自由等特点,表达自己的思想情感,抒写了诗人对美好生活的执着追求和向往
D.在诗的开头,“假如”使这首诗定下了柔美、朦胧的格调,使其中的热烈和自由无不笼罩于淡淡的忧伤的光环里
A.爸爸,你看!他快活地叫起来,这是什么
B.那穿越苍穹的东方红乐曲,让海内外华人振奋不已
C.毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年,庄重地表示:我们也要搞人造卫星
D.有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食
A.普遍性
B.现实性
C.可塑性
D.差异性