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第1题
在教学评价中，积极的评价可增强学生的自信，提高自我肯定，对成功的经验起强化作用，激励学生进一
步的兴趣使用的否定评价则是一种有力的鞭策，激发学生一定的焦虑感，使其反思自己的不足，更加努力学习，这是教育评价的（）功能
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A．导向
B．调节
C．激励
D．改进
第6题
教学内容具体分析方法（）
A.首先要进行教学内容的体系分析，既这部分知识在整个知识体系中的地位、作用，以及前后知识之间的联系
B.说明为什么选择这些内容如何组织这些内容（以落实课标为目的）
C.其次对教科书的内容选择和组织进行评价
D.最后说明对教科书的内容进行怎样的调整或是补充
第9题
在观察学习中，只要观察者看到榜样的行为受到了强化，则等于观察者受到了间接强化，因而也能对观察者的模仿起到动机激励作用，此为（)。
A.内部强化
B.外部强化
C.自我强化
D.替代强化
