首页 > 继续教育
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

爱因斯坦曾说过:“衡量一个人的价值,应当看他为他人、为社会贡献了什么,而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会,才能找出那短暂而有奉献的生活意义。”爱因斯坦说的这句话告诉我们()

A.干轰轰烈烈的大事业才能体现人生的价值

B.一个人的价值来自对社会的奉献

C.只有伟大的人物才能为社会做出贡献

D.热心公益才能实现人生价值

答案
收藏

B、一个人的价值来自对社会的奉献

如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“爱因斯坦曾说过:“衡量一个人的价值,应当看他为他人、为社会贡…”相关的问题
第1题
爱因斯坦说过:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用,而不是看他取得了什么。”他的意思是说,贡献是()。

A.一个人社会价值的实质

B.一个人人生的全部内容

C.只有能力大的人才可以实现社会价值

D.衡量一个人自我价值实现程度的最根本标志

点击查看答案
第2题
()说:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。”

A.爱迪生

B.爱因斯坦

C.牛顿

D.伽俐略

点击查看答案
第3题
爱因斯坦曾说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中()。
爱因斯坦曾说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中()。

A.社会对个人的尊重和满足是第一位的

B.社会价值就是个人价值

C.个人价值就是社会价值

D.个人对社会的责任和贡献是第一位的

点击查看答案
第4题
古希腊物理学家()曾说过:如果给我一个支点,我能把地球抬起来

A.爱迪生

B.牛顿

C.爱因斯坦

D.阿基米德

点击查看答案
第5题
()曾经说过:“人生在世,仅此一遭,一个人要有力量和前途,也仅此一遭!谁不好好利用一番,谁不好好大干一场,那就是傻瓜!”

A.歌德

B.莎士比亚

C.爱因斯坦

D.爱迪生

点击查看答案
第6题
德国著名思想家歌德曾说过这样一句话:“一个人是怎样的人便怎样待他,他就还是怎样的人。一个人拥有怎样的潜质便怎样待他,他就会变得更 ”()

A.普通

B.强大

C.弱小

点击查看答案
第7题
爱因斯坦说“我评定一个人的真正价值只有一个标准,即看他在多大程度上摆脱了自我”,对这句话的正确理解是()

A.个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度

B.人生价值的大小取决于他自我价值实现的程度

C.人生的真正价值在于对社会的奉献

D.对社会贡献越大,摆脱自我的程度也就越大,个人的人生价值也就越大

点击查看答案
第8题
傅雷曾说过:“无论如何细小不足道的事,都反映出一个人的意识与性情,修改小习惯,就等于修改自己的意识与性情。”对这句话理解最正确的一项是()。

A.改正自己的坏习惯,既十分重要,又十分不易

B.要树立良好的意识和健康的性情,就必须改掉坏习惯

C.树立良好的意识和健康的性情,养成自己的好习惯

D.好习惯的养成,必须从微不足道的小事做起

点击查看答案
第9题
“并非所有能被衡量的东西都有价值;反之,并非所有有价值的东西都可以被衡量。”该句话出自爱因斯坦。()
点击查看答案
第10题
在相对论创立之初,法国著名物理学家朗之万曾说,全世界只有12个人能懂相对论。爱因斯坦关于相对论的第一篇论文是()

A.《关于光和色的新理论》

B.《自然哲学中的数学原理》

C.《论物体的电动力学》

D.《广义相对论的基础》

点击查看答案
第11题
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”这
个观点说明在小学教育中,教师应当()。

a. 加强学生自我反思的能力

b. 让学生树立自信心

c. 充分发挥学生自我管理、自我教育的作用

d. 形成良好的班级文化

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改