A.T2000网管使用脚本导出和使用MO备份数据的效果一致
B.T2000网管的脚本不同的版本是不兼容的
C.可以通过修改全网配置文件实现光纤信息的单独导入
D.可以从全网配置文件中查到保护子网的倒换状态
A.性能管理系统实现面向设备、网络、业务、客户的全向智能分析能力,支撑集中性能管理改革,支撑一线生产,提供数据自定义挖掘能力,支撑终端、网络、业务平台匹配关联分析,提升客户感知、发挥网络价值最大化。
B.资源管理系统以全面、准确的资源管理为基础,实现业务准确、快速开通,网络资源高效调度,网络数据最优配置,实现网络资源的“可视”和“可控”。
C.故障管理系统支撑全专业实时监控和网络运行信息实时展示,支撑监控人员快速发现、及时响应网络故障,缩短业务中断时长,实现重要客户、重要业务的重点保障。
D.优化管理系统实现无线参数集中管理、无线参数
E.运维管理系统对运维任务和运维知识进行管理,实现各类运维管理和生产工作流管理,提供集中开放的运维知识管理平台。
A.综合网管
B.专业网管
C.iManagerM2000
D.iManagerU2000
A.设备编码全网唯一,且底端设备编码与平台网管编码一一对应
B.设备编码不同站点可以相同,但底端设备编码与平台网管编码一一对应
C.基站侧设备的编码需要手动录入才能保存到FSU
D.基站侧设备的编码可以由平台网管同步到底端FSU
A.运维人员可以在网管或者近端Web Portal上浏览告警
B.性能监控菜单告警管理服务接收原始告警,进行统一处理并通过soap接口上报网管
C.微服务运行过程中产生告警,并通过客户端接口上报
D.网管支持告警屏蔽、相关性处理等操作
A.核心交换机作为用户的网关
B.通常核心交换机以及可网管接入交换机需要划分vlan
C.出口路由器一定可以学习到终端用户的ARP信息
D.全网使用傻瓜交换机可以组成三层网络
A.学校办公室或其他接文人员转通知给网络安全主管领导
B.主管领导通知网管安排学校机房及其他联网设备扫描木马、打系统补丁,或通知运维公司处置
C.学校可以组织相关的网络安全培训或下发扫描病毒及打补丁的操作指引给老师们自查
D.管理员在钉钉填写有害程序反馈表报信息中心