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求助者说:“我今天跟孩子的关系缓和了,特别高兴。”指导师说:“听到这个消息,我真的太高兴了。”指导师在对话中使用了()。
A.情感反应技术
B.情感表达技术
C.内容表达技术
D.内容反应技术
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A.情感反应技术
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C.内容表达技术
D.内容反应技术
A.顾客视角
B.员工视角
C.领导视角
D.公司视角
A.多重问题
B.多重选择性问题
C.修饰性问题
D.责备性问题
A.紧张
B.抑郁
C.烦躁
D.愤怒
A.丈夫必须对我忠诚
B.丈夫一定会和我离婚
C.丈夫不能使用微信
D.如果被丈夫抛弃一定会被别人嘲笑
A.我是大家长,你是小孩子,必须听我的
B.我听孩子的,孩子说什么就是什么
C.我跟孩子大约能够在平等的位置上
D.我跟孩子能够在平等的位置上
E.我想跟孩子处在平等的位置上,事实上做不到
F.其他
A.从幼儿园毕业开始就要告诉孩子你不能像幼儿园一样只知道玩了,要做好吃苦学习的准备
B.小明家长说,我跟很多大师学了怎么教育孩子,我做的有科学依据肯定没问题
C.多读好书,并且家长的引导阅读也很重要
D.我家孩子就是不爱学习,所以我也没办法
A.我已经习惯了,而且我有时也会这样
B.不回我消息是吧,那我今天不会再理你了
C.跟他说忙完记得找你,你会担心他
D.怀疑是回其他异性消息去了,那就不要回来了,直接拉黑
阅读下面短文,回答下面题。
早6点,两岁的儿子醒了就开始哭。妻打着哈欠,抱怨着,爬起来给孩子把尿。孩子把尿盆踢翻了,妻边训斥,边抓起一个靠枕向我扔来;“还躺得下去啊,你?”
我懊恼地掀开蒙在头上的被子,起来给孩子穿衣服,叠被理床,刷牙洗脸,然后在兜里塞两个饼,推自行车去上班,出门又回头喊一声: “我走啦!”里面若有若无传来一声“嗯!”
日复一日,天天如此。 自打有孩子后,生活开始变得乱糟糟的,再没机会睡懒觉,再没闲心和妻散步赏月。妻也仿佛换了个人,不施粉黛,头发蓬松,每天睡不醒一般,对我说话恶声恶气。从前,妻可不是这样的,从前的妻温柔可人,说话柔声细语,就像……就像这些花儿。
我忽然发现今天街上多了许多卖花的。路边支一个花架,搁些白玉色的花筒,插满鲜艳欲滴的花朵,春寒料峭中平添许多暖意。
到了办公室,总觉得今天有些特别。抬起头来,几位女同事的桌上都多了束玫瑰,花红如火,清香扑鼻。我似有所悟,看一眼日历,2月14 ,情人节啊。
情人节是情人们的节日,我总觉得这种浪漫温馨的舶来品,对西方人来说意味着浪漫和风情,但对中国人来说,就要受到种种局限,譬如对我这种已婚者,情人,往往意味着 不光彩的第三者。所以,看看女孩们幸福如花的脸,我笑笑,埋头干我的工作。
下班时, 已是华灯初上,我骑车走在回家的路上,被一个卖花的拦住了: “先生,买枝玫瑰吧。”是个十五六岁的小女孩,花筒里仅剩一枝玫瑰,花蕾小了些,但还算鲜艳。见我没有买的意思,女孩显得有些急:“就这一枝了,5元钱,5元钱就卖给您。”
不知是因为对女孩的同情,还是因为花的便宜,我把它买下了。没有情人好送,我把它带回家。
妻正在厨房煮饭,孩子在客厅玩游戏,刚刚打碎了一只玻璃杯,水流到地上,沙发也湿了。妻把火拧小,出来准备收拾战场,见我回来,把笤帚簸箕往我手里一塞。我手里拿着玫瑰无处放,就给妻递了过去。
妻怔了一下,慢慢伸手接过玫瑰,苍白的脸上忽然显出一抹红晕。我把碎玻璃扫到簸箕里,到厨房往垃圾桶里倒。妻跟过来,从后面轻轻拥住我,什么也不说,就这样默默把脸贴在我背上。我感到背后湿湿的,转过脸来,妻眼里已满是泪水。我有些不知所措,没想到一枝玫瑰竟使妻如此激动。我告诫自己千万不能表明不是特意为她买的, 因为,毕竟,情人节的今天,我送了她一枝玫瑰。
我们就这样互相凝视着,直到儿子过来抱妻的腿:“妈妈抱娃娃,不抱爸爸。”妻破涕为笑,转身去了卧室。出来时,她换了我喜欢的那身套装,淡淡地化了妆。儿子拍手说: “妈妈真漂亮!”妻满脸喜悦地看我一眼,说,走吧,咱们出去吃饭,金帝饭店——我们订婚时去的饭店。
那晚,酒店全是双双对对的年轻恋人,桌上是鲜艳的玫瑰,只有我们是一家三口。妻笑靥如花,我能感觉到幸福正在她浑身上下流溢。
家里又恢复了往日的欢声笑语。 自那以后,每年的情人节我都送妻玫瑰。特意为她买的。
(王立峰《一枝意外的玫瑰》)
有了孩子后妻子的主要变化是:
A.不施粉黛了。
B.每天睡不醒。
C.对“我”说话恶声恶气。
D.头发蓬松。