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[主观题]

下面案例中,运用鼓励四步走正确的是。例:小强很想用纸和剪刀剪一个漂亮的福字,可总是剪不好看,这一天又剪纸,他终于剪了一个自己满意的福字()

A.小强,我看到你今天剪了一个自己满意的福字,爸爸心里很开心,我看到我的宝贝在剪的过程中虽然有好多次失败,但是一直在坚持不懈的剪纸。爸爸看到宝贝你身上有一种坚持不懈的精神,爸爸很喜欢B.小强,你看你今天剪纸浪费了这么多纸才有一个满意的,以后不要在做这种事情了C.小强,不要浪费时间在这些乱七八糟的事情上面了,现阶段最重要是学习,快去多看会书D.小强,爸爸看到你今天一天的努力,虽然很打动我,但是这些终究帮不到你什么,等以后有机会你再去做这些事情吧
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A

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第1题
对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是()啄木鸟 刘家魁一切都好在你的嘴上一切都坏在你的嘴上啄你的木去吧一切都不要放在心上

A.第一句中的一切指人们对啄木鸟行为与精神的肯定与赞扬

B.第二句中的一切指某些人对啄木鸟行为的否定乃至诽谤

C.全诗运用两点论,鼓励啄木鸟要发扬优点,克服不足

D.全诗托物言志,耐人寻味。告诫人们要勇于走自己的路,把一切毁誉荣辱都抛在一旁

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第2题
下面关于正比例和反比例的4个说法中,正确的有()(1)正比例的图像是一条射线。(2)一个人的年龄和体重既不成正比例关系,也不成反比例关系。(3)圆柱的底面积一定,体积和高成反比例关系(4)路程一定,已走的路程和剩下的路程不成比例

A.(1)(2)(3)

B.(1)(2)(4)

C.(2)(3)(4)

D.(1)(3)(4)

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第3题
我能照样子,选出下面各字的偏旁。例:赵——(走)原——()
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第4题
鼓励员工参与变革的两个小技巧:询问顾虑和探寻建议,下面例子属于: 例 :贾经理在会议中发言:“我想听听大家对这次安排有什么想法吗()

A.询问顾虑

B.探寻建议

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第5题
在社区工作课程中运用案例分析的方法进行教学具有如下重要作用()。

A.帮助学生建立自己的知识总体结构,深化课堂理论教学。

B.增强学生对专业知识的感性认识,加强知识向技能的转化。

C.推进“启发式”教学,提高教学质量。

D.独特的室例分析效果与社区工作的复杂多变性相适应。

E.提高分析问题、解决问题的能力。

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第6题
做好科研工作的文献利用四步走中,第三步是()。

A.定检索策略

B.选择信息源

C.界定信息需求

D.获取文献

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第7题
我院将医疗安全(不良)事件管理纳入综合目标考核,鼓励各临床医技科室积极主动上报,全院年上报安全(不良)事件案例,每百张床应≥()例

A.10

B.20

C.30

D.40

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第8题
退款状态-小二介入-申请时间-垫付状态是退款管理操作“四步走”。()
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第9题
在全面建成小康社会的基础上,分()全面建成小康社会社会主义现代化强国。

A.二步走

B.三步走

C.四步走

D.五步走

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第10题
目前,在公共关系活动中,被人们普遍接受并得到广泛运用的是英国著名公共关系专家弗兰克•杰夫金斯提出的策划公共关系工作方案的()

A.四步工作法

B.五步工作法

C.六步工作法

D.八步工作法

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第11题
单人浅水无阶梯上岸操作四步中,以下哪一个选项是第二步?A.救生员面对溺水者(溺水者头部在救生员

单人浅水无阶梯上岸操作四步中,以下哪一个选项是第二步?

A.救生员面对溺水者(溺水者头部在救生员左侧,脸部朝下为例),在水中双臂托其双腋将溺水者上身露出水面

B.救生员右上臂紧夹溺水者右大腿,右手抓握其右上臂,左手保护溺水者头部

C.救生员下蹲使其俯卧在救生员肩背上,同时,左手抓溺水者右上臂,右手由下至上插入溺水者二腿间

D.运送至池岸边,转体108度呈背对池岸。左手垫在溺水者头部下,后仰时右手将溺水者向后推出,使溺水者仰卧岸边

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