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[判断题]

国际单位制中包括了重度这一概念。()

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第1题
关于电流强度的概念,下列叙述中正确的是()

A.通过导体截面的电量越多,电流强度越大

B.电流的方向都是由正极流向负极

C.电流的单位安培是国际单位制中的基本单位

D.在金属导体内当自由电子定向移动时,它们的热运动就消失了

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第2题
国际单位制中规定了八个基本单位。()
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第3题
一个孩子有了“猫”概念,就把大猫、小猫、黑猫、花猫统统纳入他的认知结构中,这一现象属于()。

A.冲突

B.同化

C.顺应

D.平衡

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第4题
美学作为独立的学科产生于_______,_______国的_______被称为“美学之父”,他在_______年发表的《___
____》中首次使用了“美学”这一概念,1750年,他出版了《_______》第一卷。

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第5题
下列对厚德载物概念的理解错误的是()。

A.这一理念最初的意涵体现了对于大地特性的认知。

B.厚德载物体现了中华民族对于天命恒常观念的遵循。

C.厚德载物确立了中华民族重视道德的传统。

D.厚德载物中的“载物”层面,是对勇于担当、兼容并包精神的提倡。

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第6题
关于磁通的概念,正确的是()

A.磁场中穿过的磁感线条数叫磁通

B.磁通不仅决定于磁场的性质,而且决定于所研究的面的形状、大小和取向

C.在匀强磁场中,磁通大小等于磁感应强度B与垂直于磁感应强度方向的面积S的乘积

D.在国际单位制中,磁通的单位是韦佰(Wb)

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第7题
关于斯坎伦计划表述错误的有()

A.斯坎伦计划融合了参与管理和绩效薪金制两种概念

B.主张效率提高后所增加的获利,应与员工共同分享

C.实施该计划成功与否的关键在于劳资双方是否能够彼此相互信赖,以及整个组织中所有员工是否对这一制度报以强烈的认同感

D.只需要设置一个委员会这一个要素

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第8题
儿童在学习了“萝卜”、“白菜”、“南瓜”、“黄瓜”等概念后,再学习“蔬菜”这一概念,这种概念同化学习形式是()。

A.上位学习

B.并列结合学习

C.类属学习

D.下位学习

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第9题
难度这一概念更多地用于能力测验中,在非能力测验(如人格测验)中,一般称为“通俗性”。()
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第10题
在西方国家的福利制度中,“社会公正”这一概念始终包含着两重含义,彼此相辅相成:一是机会的平等,即制度的平等问题;二是国家保护人的转移支付,即再分配作用问题。下列对西方国家福利制度的理解正确的是()

A.实施社会福利,保障了社会平等

B.国家福利制度可理解为保障就业和收入

C.保护人的转移支付是为了削减贫困

D.福利制度提高了人们的工作积极性

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第11题
事件的概念包括了事故()
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