A.测定时被测者应将拇指和食指对准尺子上的零刻线,但不接触尺子
B.尺子下落时,被测者夹住尺子的刻度值越大,说明反应速度越快
C.比较不同人的反应速度时,重复测量的次数要一样多,并计算出平均值
D.接尺子活动是反射,随着练习次数增加反应速度会提高
A.测定时被测者应将拇指和食指对准尺子上的零刻线,但不接触
B.尺子下落时,被测者夹住尺子的刻度值越大,说明反应速度越快
C.比较不同人反应速度时,重复测量次数要一样多,并计算出平均值
D.接尺子活动是反射,随着练习次数增加反应速度会提高
娃娃家游戏中,三个5岁多的女孩为谁做"家"中的妈妈争执不休。忽然,A女孩找到了理由"今天老师表扬我是能干的人,只有能干的人才能做妈妈。 "B 女孩马上顿悟"今天老师也表扬了我,我也很能干,我也可以做妈妈。 "C 女孩只好认输,.好吧,我做小孩,你们俩猜拳,谁赢了谁就做妈妈。"结果B赢了, 很不服气,说"我当外婆,反正外婆是妈妈的妈妈。"
请分析三个女孩在这个过程中学到了哪些态度与能力;你认为角色扮演在学前儿童社会教育方面有哪些作用?运用角色扮演这一方法要注意的问题有哪些?
A.量程 15cm,分度值 0.5 mm
B.量程 10m,分度值 1dm
C.量程 30cm,分度值 1mm
D.量程 3m,分度值 1mm