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[主观题]

()是指各级各类学校的比例关系和衔接方式,以及不同性质专业之间的比例构成

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第1题
规定一个国家各级各类学校教育系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是学校教育制度()
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第2题
教育投资结构是指()。A.各级各类教育投资内部分配和使用的比例关系B.各级教育程度在校生数占

教育投资结构是指()。

A.各级各类教育投资内部分配和使用的比例关系

B.各级教育程度在校生数占全部教育系统在校学生数的比例

C.各类教育在校学生数占全部教育系统在校总人数的比例

D.教育程度结构

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第3题
利用两项不同性质而又有内在联系的数值之间的比例关系,根据其中一项为已知数值,求得另一项指标数值的方法是指()。

A.基数法

B.比例法

C.比例法

D.系数法

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第4题
比例与尺度它是指作品的大小、长短、各个部分之间以及局部与整体的比例关系()
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第5题
箱包产品的系列款式、构成部件以及配件之间都有一个相对稳定的尺寸设定,存在不同的比例关系,始终要保持一种形式美的法则。()
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第6题
项目的资金结构是指项目的股本资金、准股本资金和债务资金三者之间的比例关系与其构成的方式。()
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第7题
城市结构是指城市内部的各个构成要素之间相互关联、相互作用、相互制约的形式和方式,以及由此形成不同要素之间的存在态势。我们对城市结构划分的三大类不包括下面哪种结构类型()

A.城市的经济结构

B.城市的社会结构

C.城市的政治结构

D.城市的空间结构

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第8题
____是对各级各类学校的具体培养要求。它是根据国家的教育目的和自己学校的性质及任务,对培养
对象提出的特定要求。

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第9题
科学地确定各类人员的比例,处理好三个方面的比例关系是处理好管理人员和服务人员的比例关系,处理
好楼层服务员同后台工作人员、公共区域、布草房及洗衣房服务员的比例关系,()。

A.处理好服务人员与卫生班清扫员的比例关系

B.处理好各班次人员之间劳动强度的比例关系

C.处理好各工种人员之间的比例关系

D.处理好各岗位人员利益分配的比例关系

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第10题
()是指旨在提高社区居民综合素质、有关技能以及文化娱乐能力等,社区内各级各类教育的运作机制和工作方略。

A.社区教育的要素

B.社区教育效果

C.社区教育发展模式

D.社区教育组织方式

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