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私教定制班320课时,不同科目的“浮动课时”是相同的,数量多少,作用是什么()
A.60,目的:弥补不足、查缺补漏
B.60浮动课时,没有目的
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A、60,目的:弥补不足、查缺补漏
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A.60,目的:弥补不足、查缺补漏
B.60浮动课时,没有目的
A、60,目的:弥补不足、查缺补漏
A.暑期营和秋季营政治和英语区分文/理
B.暑期营没有专业课
C.报名全科秋季营可享受复试课程服务
D.秋季营协议班包含30课时私人定制1对1
A.有标准班和协议班两种班型,定价分为是55800元和66800元
B.协议班只能报全科
C.协议班比标准班增加了30课时私人定制公共课1V1,不限科目
D.协议班未过国家线可次年免费重修全年集训营标准班任一公共课单科
A.OAO系列,18晚旗开得胜直播课+3天3晚线下大班封闭冲刺(住宿)
B.小班私教系列,5天5晚小班基础课程(走读)+ 3天3晚线下大班封闭冲刺(住宿)
C.遴机集训系列,6天6晚遴机讲练班(住宿)+ 3天3晚线下大班封闭冲刺(住宿)
D.笃行系列,4天4晚笃行专项班(住宿)+ 3天3晚线下大班封闭冲刺(住宿)
A.三体云动系统简单,可以减少前台的工作量,数据整理清晰直观
B.三体云动系统能够预约消课统计、帮助业绩增长、合理维护会员
C.三体云动系统能够节省管理成本,省人力,防止黑私教
A.教师运用原有知识和新知识之间的相关性和递进性,在温故的基础上提出较为深入的一些问题而导人新课的教学行为方式。以复习、提问、做习题等方式,介入新旧知识的联系
B.教师直接阐明学习目的和要求,讲课的主要内容及教学程序。教师运用简洁明快扼要的讲述或设问,以引起学生的注意,激发其探求新知识的兴趣而直接导人新课
C.教师在上课时,运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课,能使学生产生一种亲切感,也可以介绍新颖醒目的事例,为学生创设引人入胜、新奇的学习情境
D.根据教材的特点和学习的需要,选讲联系紧密的故事片段,寓教于趣中进入新课