A.备课非常重要,老师务必明确授课目的及需求
B.可以不进行自我介绍
C.课后总结需要引导学生自行表达老师做补充,增加学生自信心
D.不需要注意上课框架随便讲
A.明确学习薄弱点、及时补充知识漏洞
B.梳理期末范围考试内容、重难点知识
C.黄金三节课超值体验,一次珍贵的赶超机会
D.清晰题型解题思路、综合题精讲精练
A.温度回馈:5月10日官微发布老母亲测试游戏,测试抽奖
B.对外发声:母亲节当天发布微信文章,致敬母爱,官宣活动;微博话题征集互动
C.内部活动:全国各分校授课老师在直播课堂上组织孩子向妈妈表达爱和感谢;老师统一回收素材
D.课堂活动总结收尾,配合用户素材,对活动进行包装,传递品牌温度,外化活动效果
A.课前预习词汇的讲解
B.雅思课程中雅思考试技能的讲解
C.课前学生通过老师提前发放的电子版资料,学习上课会用到的词汇/表达
D.每3-4次技能课会安排一次精讲精练课,由原班级老师授课
A.未经公司统一培训、没有相应授课资质的老师,可先在系统中录入[无老师],之后再向总部申请授课资质
B.科目排课时间晚于科目上课时间的,不会计为延期排课
C.班级科目反馈前,可以进行删除学员操作
D.考前系列的产品,一般会在出公告之前设置
A.积极诚恳的邀请客户
B.邀请其他培训机构前来听课
C.准备课上所需教材、文具、赠品等必要硬件
D.提前跟老师沟通授课内容并做好相应准备