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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

根据本讲，知识转化成智慧的几个步骤包括（)。

A.听清楚

B.想明白

C.去行动

D.看清楚

E.看明白

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第1题

根据本讲，创新环境包括（)方面。

A.创新文化

B.知识管理

C.团队协作

D.创新思想

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第2题

本讲提到，智力集成时代的科技追求境界可以概括为（)。

A.知识在云里

B.智慧在眼里

C.行动在口里

D.幸福在心里

E.科技在眼里

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第3题

根据本讲,推动实施智慧农业示范的形式为（)

A.无偿使用

B.政府报销

C.政府补贴

D.农民自费

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第4题

根据本讲，以下哪项不属于智慧城市的特点()。

A.更传统的方式

B.更透彻的感知

C.更广泛的互联互通

D.更深入的智慧化

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第5题

根据本讲,决策型智慧农业是发数据上传、分析研判、同步控制命令数据、模型数据实时下发的过程。（)

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第6题

根据本讲，云南能源大数据的智慧能源行业融合应用平台可为（)提供服务。

A.能源生产企业

B.售电公司

C.筑建单位

D.公安

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第7题

根据本讲，智慧城市管理的建设目标主要有()。

A.更透明的感知

B.更深入的智能化

C.更高效的绿色运输

D.更全面的互联交通

E.更多样的服务

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第8题

根据本讲，广州能源互联网典型案例中的三个创新业态是指（)。

A.电动汽车示范

B.通信基站闲散储能示范

C.工业园区

D.智慧路灯示范

E.微网园区

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第9题

根据本讲，将信用分层解读可以分为（)几个部分。

A.合法

B.合规

C.履约

D.践诺

E.守德

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第10题

以下说法不正确的是（）

A.敏学班：讲课的时候，知识模块没有差别，以基础题和中等难度题为主，难题比较少，难题步骤讲的慢。同类型题目重复更多

B.勤思班/通识班：使用同一本教材。知识挖掘深度不同

C.创新班：难度比通识班更大，更注重孩子自己思考。课外知识补充较多

D.高中班型学习内容基本差不多，没有多大区分

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第11题

根据本讲，良好的教师人格形象体现在（)

A.乐观豁达

B.友善合作

C.知识丰富

D.情意深厚

E.境界崇高

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