如果结果不匹配，请 
更多“51在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿…”相关的问题
第1题
怎样培养幼儿具有初步的探究能力，下列做法正确的是（）
A.支持幼儿自发的观察活动，对其发现表示赞赏
B.通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察和连续观察
C.引导幼儿在观察和探索的基础上，尝试进行简单的分类概括
D.选项21
第3题
在数学认知中可以引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物，体会其中的秩序和美，并尝试自己创造出新的排列规律。鼓励和支持幼儿（）日常生活中需要用到数学的问题，体会数学的用处
A.探究、发现
B.发现、尝试解决
C.发现、感知
D.探究、感知
第4题
下列属于幼儿观察力特点的是（)。A.观察的概括性强，善于从整个事物中发现内在联系。B.观察的目的性
下列属于幼儿观察力特点的是()。
A.观察的概括性强，善于从整个事物中发现内在联系。
B.观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。
C.能抓住事物的本质特征。
D.观察的概括性差，不善于从整个事物中发现内在联系
第5题
4~5岁幼儿具有初步的探究能力的表现（)
A.对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同
B.能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案
C.能通过简单的调查收集信息
D.能用图画或其他符号进行记录
第6题
开学后，一线教师的重点工作应注意（）
A.在一日生活中推行七步洗手法，这首《七步洗手歌》很适合教孩子
B.勤开窗透风，保持室内空气流通
C.按照园所给各班划分的活动范围活动，避免过多接触
D.加强对幼儿及成人心理健康的观察，必要时进行干预
