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[单选题]

()是教师专业发展不竭的动力,是时代发展的需求,也是教师职业特点所决定的。教师必须钻研业务,勇于探索,不断提高专业素养和教育教学水平

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.终身学习

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D、终身学习

解析:终身学习是教师专业发展不竭的动力是时代发展的要求也是教师职业特点所决定的教师必须树立终身学习理念完善知识结构充实知识内容提高自身素质做一个终身学习者才能教出最优秀的学生

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第1题
大庆精神的时代价值和现实意义有()。

A.能够释放爱国主义情怀,坚定不移的走中国特色社会主义道路

B.激发创业的激情,为经济社会的发展提供不竭的动力

C.发扬求实作风,推动改革开放的伟大事业

D.树立奉献意识,推动社会主义核心价值的建设

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第2题
塞罕坝位于河北省北部,曾经是“一年一场风,年始到年终”的风沙之地。半个多世纪以来,三代塞罕坝林场人坚持植树造林,建设了百万亩人工林海。塞罕坝人种下的不仅仅是一棵棵树,更是一种信念、一种精神;造就的不仅仅是一座“美丽高岭”,更是一座受人景仰的“精神高地”。材料体现了()
A.①坚持走绿色发展道路,努力建设美丽中国②精神的力量是无穷的,是奋斗的不竭动力③中华民族精神在不同历史时期有着相同表现④生态良好就是建设美丽中国的时代图景B.①②C.①④D.②③E.③④
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第3题
推动教师发展的巨大动力是()

A.专业态度

B.专业自我

C.专业理想

D.专业人格

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第4题
教师的专业能力是推动教师专业发展的巨大动力,涉及教师对专业的热爱程度、工作积极性的维持和专业动机的发展()
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第5题
教师的专业理想为教师提供了奋斗的目标,是推动教师专业发展的巨大动力。()
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第6题
推动教师专业发展的巨大动力是()。A.专业理想B.专业情操C.专业性向

推动教师专业发展的巨大动力是()。

A.专业理想

B.专业情操

C.专业性向

D.专业自我

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第7题
推动教师专业发展的巨大动力是()。A.专业理想B.专业情操C.专业性向

推动教师专业发展的巨大动力是()。

A.专业理想

B.专业情操

C.专业性向

D.专业自我

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第8题
运用历史唯物主义的相关原理,分析党的十七大报告中有关文化的论述: (1)当今时代,文化越来越成为民族凝聚力

运用历史唯物主义的相关原理,分析党的十七大报告中有关文化的论述:

(1)当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素,……要坚持社会主义先进文化前进方向,兴起社会主义文化建设新高潮,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力……

(2)和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑……

(3)中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化,……加强对外文化交流,吸收各国优秀文明成果,增强中华文化国际影响力。

(4)在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力……

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第9题
()是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力

A.发展

B.团结

C.创新

D.探索

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第10题

()是一个民族进步的灵魂和国家发展的不竭动力。

A.历史

B.创新

C.改革

D.开放

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第11题
教师()是教师专业能力的重要组成部分,也是发展其他能力的动力基础和方法保障。

A.教学监控能力

B.教学设计能力

C.教学反思能力

D.课堂组织管理能力

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