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[单选题]

()是整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系的主要表达。

A.考虑教学内容的横向有机结合

B.将主要的内容反复的强调让婴儿记住

C.教育目标和教学内容相互渗透并有机结合

D.实现途径和方法上的独立作用

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第1题
()是整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上的主要表达。

A.考虑教学内容的横向有机结合

B.将主要的内容反复强调让婴儿记住

C.教育目标和教学内容互相渗透并有机结合

D.实现途径和方法上的独立作用

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第2题
整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要表达在()。

A.教育目标和教学内容相互渗透并有机结合

B.保存教育目标和内容纵向的系统系

C.考虑教学内容的横向有机结合

D.只突出某一领域的教学忽略其他的领域

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第3题
()体现在设计各领域教育目标、教学内容上的呼吸渗透和有机结合,主要体现在以下几个方面:教育目标的整体性;教育理念要渗透到各个领域;实现游戏手段与教育功能的整体性;把家庭、社区、亲子园、早教机构几方面的教育资源进行整合。

A.言语引导

B.材料指引

C.参与式介入

D.整体教育思想

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第4题
在教育理论中,教育与教学的关系是()

A.结果与过程的关系

B.整体与部分的关系

C.目标与手段的关系

D.内容和方法的关系

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第5题
教育数据意识的核心是教育数据观,即对教育数据的整体看法和认识。()
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第6题
教育现代化是一个国家教育适应现代社会发展要求所达到的一种较高水平状态,是传统教育在现代社会中的转化,是包括教育思想、教育制度、教育内容、教育方法在内的教育整体转换运动。其核心是()

A.教育的现代化

B.学术的现代化

C.人的现代化

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第7题
幼儿园各项教育活动不是分别孤立地对幼儿发挥影响的,而是在统一的教育目标指引下,形成合力,相互渗透,才能发挥整体教育功能。()
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第8题
D734 下列关于科学儿童观描述错误的是()

A.儿童具有各种合法权利

B.儿童的发展是整体的、连续的

C.儿童的潜力及时挖掘需要超前教育

D.儿童是独特的个体,具有差异性

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第9题
设计游戏活动要本着(),整体教育思想、差异性,环境育人的反复性原那么。

A.局部教育思想

B.活动性、游戏性

C.复杂性

D.强调秩序性

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第10题
设计游戏活动要本着活动性。游戏性;();差异性;环境育人和反复性等原那么。

A.整体教育思想

B.局部教育思想

C.结果为重的教育思

D.强调秩序性

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第11题

设计游戏活动要本着(),整体教育思想,差异性,环境育人和反复性等原则。

A.部分教育思想

B.活动性、游戏性

C.复杂性

D.强调秩序性

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