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下列生活实例与所运用的物理知识的说法正确的是()
A.将连通器中装入水,各容器中的液面相平
B.坐沙发比坐木凳舒服,利用了减小压力来减小压强的道理
C.水坝的下部比上部建造得宽,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大
D.海拔越高,大气层越稀薄,大气压越高
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C、水坝的下部比上部建造得宽,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大
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A.将连通器中装入水,各容器中的液面相平
B.坐沙发比坐木凳舒服,利用了减小压力来减小压强的道理
C.水坝的下部比上部建造得宽,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大
D.海拔越高,大气层越稀薄,大气压越高
C、水坝的下部比上部建造得宽,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大
A.将连通器中装入水,当水不流动时,各容器中的液面相平
B.坐沙发比坐木凳舒服,利用了减小压力来减小压强的道理
C.水坝的下部比上部建造得宽,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大
D.海拔越高,大气层越稀薄,大气压越低
A.吸排油烟机是利用电磁感应现象制成的
B.我们看到水面树木的倒影是因为发生了光的折射
C.放在桌面上的书处于静止状态,是因为桌面对书的支持力和书对桌面的压力相互平衡
D.不敢高声语,恐惊天上人中的高是指声音的响度
A.墨水滴到水中,热水变色比冷水快,是由于温度越高分子热运动越快
B.刀刃磨得很薄是为了使用时增大压强
C.司机驾车时必须系安全带,这是为了防止惯性带来的危害
D.电动机是利用电磁感应现象制成的
A.用吸管从瓶中吸饮料﹣﹣液压技术
B.用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正﹣﹣重力方向竖直向下
C.纸飞机离开手以后,还会继续飞行﹣﹣惯性
D.从纸条上方沿纸条吹气时,纸条向上飘起﹣﹣流体压强与流速关系
A.综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态
B.综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程
C.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程
D.综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、探究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
A.即使没有摩擦我们也能用手把钢笔竖直握住
B.手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的
C.驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性
D.小孩沿滑梯滑下来的过程中动能转化为重力势能
A.使用镀膜中空玻璃实现了室内降噪,是在声音的传播过程中减弱噪声
B.送风过程通过加湿、除湿实现了室内恒温,运用了升华和凝华的知识
C.通过与地下土壤热交换实现了恒温,是通过热传递改变空气内能
D.采用太阳能热水系统实现了住宅低碳,所利用的太阳能是可再生能源
A.蔬菜水果的储存尽量保持低温、无氧
B.农田适当松土改善根部细胞氧气供应
C.泡菜坛初期不密封促进乳酸菌繁殖
D.包扎伤口选用完全不透气的胶布密封
A.上述实例可说明信息传递有利于种群的生存与繁衍
B.上述实例体现了信息传递具有调节种间关系的作用
C.雄鸟给孵卵的雌鸟发出的是物理信息
D.同种生物之间的信息传递对维持生态系统的稳定毫无意义