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[单选题]

在学校的黑板报评比中,七年级班每次都得第一名。经过深入了解,小亮发现了其中的奥秘:该班的黑板报创作小组,集中了班上的“创意能手”“小作家” “小画家”和“小书法家”。这表明()

A.优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力

B.集体的力量取决于成员数量的多少,人多力量大

C.集体的力量是强大的,可以影响甚至改变一个人

D.集体有助于我们获得自信心,健康成长

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A、优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力

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第1题
在学校的黑板报评比中,七年级(6)班每次都得第一名。经过深入了解,小亮发现了其中的奥秘:该班的黑板报创作小组,集中了班上的“创意能手”“小作家” “小画家”和“小书法家”。这表明()

A.优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力

B.集体的力量取决于成员数量的多少,人多力量大

C.集体的力量是强大的,可以影响甚至改变一个人

D.集体有助于我们获得自信心,健康成长

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第2题
七年级(1)班负责学校文化长廊黑板报设计,他们选定的主题是“唐代的中外交往”,并拟订以下4标题,请指出哪一项不恰当()

A.文成公主嫁给松赞干布

B.鉴真东渡宣扬中国文化

C.玄奘西行天竺取经

D.日本谴唐使来华

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第3题
七年级(1)班本月负责学校文化长廊的黑板报设计,他们选定的主题是“唐代的中外交往”,并拟定了如下四个标题,其中不恰当的一项是()

A.文成公主与松赞干布成亲

B.鉴真东渡宣扬中国文化

C.玄奘西游天竺取经

D.日本派遣唐使来华

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第4题
七年级(1)班本月负责学校文化长廊的黑板报设计,他们选定的主题是“唐代的中外交往”,并拟订了如下四个标题,其中不恰当的是()

A.文成公主与松赞干布成亲

B.鉴真东渡传播中国文化

C.玄奘西行天竺取经

D.日本派遣唐使来华

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第5题
七年级(一)班本月负责学校文化长廊的黑板报设计,他们选定的主题是“唐代的中外交往”,并拟定了如下四个标题,请你帮他们指出哪一项是不恰当的()

A.日本派遣唐使来华

B.玄奘西游天竺取经

C.鉴真东渡宣扬中国文化

D.文成公主与松赞干布成亲

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第6题
七年级(一)班本月负责学校文化长廊的黑板报设计,他们选定的主题是“唐代的中外交往”,并拟定了如下四个标题,请你帮他们指出哪一项是不恰当的()

A.文成公主与松赞干布成亲

B.鉴真东渡宣扬中国文化

C.玄奘西游天竺取经

D.日本派遣唐使来华

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第7题
七年级班的小玉同学不管是否是自己值日,都会积极主动地打扫卫生,她总是跟其他同学说“劳动最光荣”,这也带动了全班的同学,所以每次进行卫生评比,七年级班总是最好的。这说明()

A.七年级(1)班管理混乱,值日工作分工不清

B.小玉以自己的热情和行动影响了周围的其他同学

C.情绪具有感染性

D.中学生的主要任务是打扫卫生

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第8题
下列行为属于小团体主义的是()

A.小明是校学生会清洁卫生检查员,自己的班级存在卫生问题他给打了低分

B.七年级(2)班的同学们刻苦排练,在学校庆祝国庆文艺演出中获得第一名

C.七年级(1)班在学校冬季运动会的接力赛中获得了第一名

D.小东为给好朋友报仇,与其他班的同学打架

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第9题
七年级某班本月负责学校文化长廊的黑板报设计,他们选定的主题是“唐代的中外交往”,并拟定了如下四个标题,请你帮他们指出哪一项是不恰当的()

A.文成公主与松赞干布成亲

B.鉴真东渡宣扬中国文化

C.玄奘西游天竺取经

D.日本派遣唐使来华

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第10题
七年级学生元元担任班级黑板报主编以后,忙的不亦乐乎。为了编好黑板报,他主动与同学交流、合作,性格比以前开朗了许多,生活也过得更加充实和有意义。这说明()①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②我们在认真做事的过程中体现自己的价值③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力④我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处

A.①②③④

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第11题
在刚刚结束的学校秋季运动会上,七年级班凭借参赛运动员的出色发挥和顽强拼搏,特别是全班同学的相互支持,取得了总分第一名并获得精神文明班级荣誉。该班取得的胜利说明()①美好集体需要成员的分工协作,相互帮助 ②美好集体需要每个人都发挥自己的最大作用 ③集体中的每个人都不应消极依赖或袖手旁观 ④在美好集体中,每位成员应优势互补,共同进步,充分展现各自的能力

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

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