首页 > 学历类考试
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

比较教育在“因素分析时代”的主要代表人物有()

A.萨德勒

B.汉斯

C.康德尔

D.霍拉斯·曼

E.施奈德

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“比较教育在“因素分析时代”的主要代表人物有()A.萨德勒B.…”相关的问题
第1题
比较教育学奠基期的研究方法主要通过实地考察访问收集资料,进而描述、分析、评价和借鉴外国教育经验,是具有强烈经验主义色彩的“因素分析时代”。()
点击查看答案
第2题
在微生物学奠基时代(生理学期)公认的代表人物为()和()。前者的主要业绩有()等,后者的主要业绩有()等。
点击查看答案
第3题
“赫鲁晓夫是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物,他的一只脚跨进了新时代,而另一只脚又由于历史的原因,仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔。”这主要是因为()

A.没有关注农业

B.后期的改革引起苏联瓦解

C.忽视发展工业

D.缺乏实事求是的指导思想

点击查看答案
第4题
有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物,它的一只脚跨进了新时代,而另一只脚又由于历史的原因,仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔。”这里“跨进了新时代”的主要含义是()

A.改变了农业水平落后的局面

B.改革在理论上取得了重大突破

C.促进了苏联重工业的发展

D.冲击了斯大林模式

点击查看答案
第5题
主张教育应以儿童、经验、活动为中心的“现代教育派”的主要代表人物是A.赞可夫B.皮亚杰C.杜威D.赫尔

主张教育应以儿童、经验、活动为中心的“现代教育派”的主要代表人物是

A.赞可夫

B.皮亚杰

C.杜威

D.赫尔巴特

点击查看答案
第6题
比较优势理论的主要代表人物是()。

A.亚当·斯密

B.大为·李嘉图

C.里昂惕夫

D.保罗·萨缪尔森

点击查看答案
第7题
因素分析时代开端的标志是()。

A.萨德勒的(《我们从别可教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西?》

B.萨德勒的《教育问题与专题报告》

C.康德尔的《比教教育》

D.汉斯的《比教教育:教育的因素和传统研究》

点击查看答案
第8题
教育的心理起源说的主要代表人物是美国教育家孟禄。()
点击查看答案
第9题
教育的生物起源论的主要代表人物是()

A.利托尔诺

B.孟禄

C.奥苏伯尔

D.赫尔巴特

点击查看答案
第10题
主张教育起源于儿童对成人无意识模仿的主要代表人物是()

A.孟禄

B.沛西·能

C.勒图尔诺

D.华生

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改