题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
在暑促活动方案中，可以参加学生换机旅游“惠”的凭证是（）
A.大学录取通知书
B.高考准考证
C.学生证
D.驾驶证
答案
ABC
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.大学录取通知书
B.高考准考证
C.学生证
D.驾驶证
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A.严于律己，清廉从教
B.不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动
C.不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险
D.不得利用家长资源谋取私利
A.不得索要、收受学生及家长财物
B.不得擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益
C.不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动
D.不得利用家长资源谋取利益
A.对多血质的学生，适当给予较多的活动与任务，促使其养成踏实、专一和克服困难的精神
B.对粘液质的学生，要耐心教育，容许他们有充足时间去考虑问题和作出反应
C.对胆汁质的学生，要培养他们的自我克制能力，遇事不慌的处世态度
D.对抑郁质的学生，要更多地关心他们，鼓励他们多参加活动，切忌当众指责
E.以上均不正确
请你结合以下案例分析以研究性学习为主的综合实践活动设计的要点。
日用弃物小创新
一、设计意图
学生的潜力是无限的培养创新能力对开发学生的智力让其潜力充分的发挥自身的潜能制关重要。组织学生对日常弃物回收简单加工后再利用保护环境的同时更重要的是在思索中锻炼学生的创新想像能力在动手制作中锻炼学生的创新实践能力。让他们在做中思考在思考中学习。
二、活动目标
1、指导学生动手做一件日用弃物的小创造。
2、再找一些其它的生活弃用物让学生发挥想象自由创造看看学生可以做出自己设计的物品来。
3、体会活动的快乐。
三、活动准备
长方形牛奶合若干、暑片空盒彩色包装纸、象胶片、彩笔剪刀
四、活动过程(省略)
A.义工活动可以置换学分
B.义工活动是德育知行统一原则的体现
C.义工活动能使学生的体能得到训练
D.义工活动能提升学校的声着和形象
A.坚持原则
B.严于律己
C.清廉从教
D.光明磊落
