题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
下列句子中没有运用反问的一项是（）
A.往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢
B.这块地方没有巴掌大，怎能盖房子呢
C.我们去哪里吃午饭呢
D.音乐的神奇效应难倒不是永恒吗
答案
我们去哪里吃午饭呢？
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢
B.这块地方没有巴掌大，怎能盖房子呢
C.我们去哪里吃午饭呢
D.音乐的神奇效应难倒不是永恒吗
答案
我们去哪里吃午饭呢？
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“下列句子中没有运用反问的一项是（）”相关的问题
A.①在他们的想象中，勇气之花在我们当代人的手中早已残敗凋零了
B.②一项运动，倘若只有有限一部分人被包含在内，在当今时代又怎能称得上完美呢
C.比喻 反问
D.比喻 设问
E.拟人 反间
F.拟人 设问
A.新冠病毒到底来自哪里
B.浪费时间不就是浪费生命的表现吗
C.难道岸英真的回不来了父子真的不能相见了
D.巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的象征吗
A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（反问）
B.雁引愁心去，山衔好月来。（选自李白《与夏十二登岳阳楼》）（借喻）
C.不以物喜，不以己悲。（互文）
A.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还
B.浪费时间不就是浪费生命的表现吗
C.难道岸英真的不回来了吗父子真的不能相见了
D.巍巍高山难道不是英雄坚强不屈精神的象征吗
A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（排比、比喻）
B.于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。（拟人）
C.住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张）
D.两小儿笑曰：孰为汝多知乎（反问）
A.①反问 ②夸张 ③比拟
B.①设问 ②夸张 ③比拟
C.①反问 ②比喻 ③借代
D.①设问 ②比喻 ③借代
A.整个礼堂挤得连根针也插不下。（比喻）
B.发奋识遍天下字，立志读遍人间书（对偶）
C.什么叫做自律自律就是自己管束自己的行为。（反问）
D.你们都在忙忙碌碌的干活，难道我能袖手旁观吗（设问）
A.我呢，难道没有应该责备的地方吗——运用反问的修辞手法，说明我也有应该被责备的地方
B.看到那发黄的毕业照，美丽的校园、亲爱的同学、尊敬的老师，都一一浮现在我的眼前。 ——运用夸张的修辞手法，抒发了作者对学生时代深切的怀念之情
C.敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡，敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡。 ——运用反复的修辞手法，增强表达效果，表达打败敌人的决心
D.井冈山的翠竹啊，去吧，去吧，快快地去吧！多少工地，多少工厂、矿山，多少高楼大厦，多少城市和农村都在殷切等待着你们。 ——运用借代的修辞手法，把物当人来呼唤，说明翠竹的作用
A.反问：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢
B.对比：它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子
C.拟人：小猫跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花
D.比喻：每只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的
A.我怎么敢跟都督开玩笑（反问）
B.与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。（比喻）
C.见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。（比喻）
D.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。（夸张）
