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[单选题]

育婴师在实施个别化教学中需()。

A.设计和指导并重

B.教师任意的设定教学计划

C.以最低的标准设定教学计划

D.教学计划越是简单越好

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第1题

育婴师在实施个别化教学中需()。

A.设计和指导并重

B.教师任意的设定教学计划

C.以最低的标准设定教学计划

D.教学计划越是简单越好

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第2题
育婴师在实施个别化教学中原则是()。

A.设计及指导并重

B.根据婴儿家庭条件来设定教学计划

C.教师任设教学计划

D.简单教学计划

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第3题
()是育婴师在实施个别化教学中原则。

A.根据婴儿家庭条件来设定教学计划

B.教师任意设定教学计划

C.设计与指导并重

D.教学计划越是简单越好

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第4题

高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的内容有()。

A.实施个别化教学计划

B.能够编制综合性个别化发展计划

C.选择社会交往训练

D.选择适宜的语言训练游戏

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第5题
在小组与团队教学课中,一对一教学技巧是通过()来实现。

A.安排小组训练

B.课外游戏

C.组织家长与婴儿进行一对一练习并个别指引

D.育婴师分别与每一种婴儿进行一对一练习

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第6题

个别教学的特点是()。

A.个别化教学在幼儿教学中很难实施

B.个别教学只要进行过一次,婴儿再不需要进行个别化教学了

C.个别教学带有很强的普遍性

D.一对一的教学,是对婴儿进行教育训练时不可缺乏的方法,有很强的针对性

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第7题
个别教育计划就是实施个别化的教学。判断对错
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第8题
下面哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容()。

A.婴儿的家庭状况

B.教学环境的基本状况

C.婴儿当时的基本状况

D.婴儿和育婴师的基本状况

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第9题
关于个别教学制,下列说法不正确的是()

A.个别教学不适合所有的学生,特别是有些缺乏学习自觉性的学生,可能会拖延学业

B.个别化教学需要比其他教学形式花多得多的时间、精力、财力和物力

C.个别化教学有利于学生交往能力的发展

D.长期把个别教学形式作为主要的教学形式,不利于合作精神的培养

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第10题
在网络教学中,()已成为学习者学习的主要的和有效的方式。因为网络教学中的一些学习任务是必须通过与其他学习伙伴的相互合作来完成的。

A.个别化学习

B.基于资源学习

C.协作学习

D.认知工具

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第11题
20世纪60年代末确立的个别化教学组织中,被称为当代个别化教学组织范例的是()。

A.道尔顿计划

B.文纳特卡计划

C.设计教学

D.凯勒计划

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