题目内容
（请给出正确答案）
A.抓几只蜜蜂，并采几朵花，一起观看采蜜过程
B.百度搜索蜜蜂采蜜的过程
C.登录小科学家知识平台，观看蜜蜂采蜜的纪录片
D.使用QQ或微信咨询蜂农
答案
A、抓几只蜜蜂，并采几朵花，一起观看采蜜过程
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更多“在科学课上，老师让同学们了解蜜蜂采蜜的过程，不可取的做法是（…”相关的问题
A.谈话法和参观法
B.演示法和讨论法
C.讲授法和讨论法
D.演示法和讲授法
A.机械学习
B.探究学习
C.接受学习
D.技能学习
A.激发学习的积极性
B.准确的示范与讲解
C.充分而有效的反馈
D.必要而适当的练习
A.没有老师们的鼎力相助，没有同学们的热情支持，我没有机会站在这个领奖台上
B.尊敬的各位专家，感谢你们莅临我校的生涯规划研讨会，请给予我们认真的指导
C.班会课上，班长动情地说：我殷切地期望同学们在今年的中考中都能心想事成
D.这件事你做得实在过分了，伤害了我们绝大多数人的感情，我们是不可能见谅的
A.刘老师在语文课上讲苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》时，对赤壁之战的历史和周瑜的人物形象也进行了讲解，同学们很受启发
B.李老师在历史课上讲抗金英雄岳飞时，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染
C.王老师在化学课上讲到元素周期表中的镭元素时，向学生介绍了元素发现者居里夫人献身科学的事迹，使同学深受教育
D.赵老师在地理课上讲到山西的风土民情时，对黄土高原的形成和黄河的发源进行了讲解，使学生们对我国北方的自然条件有了更深的了解
A.甲是隶书，夏至二字，横长直短，敦厚大气
B.乙是楷书，大暑二字，形体方正，笔画平直，匀称端庄
C.丙是篆书，霜降二字，线条婉转通畅，古朴大方
D.丁是草书，清明二字，笔画繁复，飘逸潇洒
A.条条龙舟在锣鼓声中你追我赶，河堤上坐满了呐喊助威的观众，龙胜山城人声鼎沸
B.现在对科学和真理的好奇心，已经使他变得野心勃勃，他要振翅起飞了
C.为把桂林打造成国际旅游胜地，我们要因地制宜，搞好城市建设
D.语文课上，老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁
A.23.5°
B.66.5°
C.45°
D.90°
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阅读材料，并回答问题
李老师认为，要让孩子树立自信心，就必须让孩子发现自己的优点，在一次课上，李老师组织学生讨论：“你有哪些优点？”同学们讨论的非常激烈，有的说自己乐于助人，有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。
这时，一向活泼好动的小明把手举得很高，李老师说：“小明，你说说自己有哪些优点？”小明说：“你为什么总是叫我们说优点呢？我爸爸说，每个人都有缺点，大人有缺点，老师也有缺点，你也有，我想说缺点。”教室里一下安静了，李老师楞了一下，然后说：“是的，我们每个人都有优点和缺点，老师也有缺点，请大家经常帮助我哦!大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌，最后，李老师总结道：“我们谈自己优点的同时，也要正视自己的缺点，改正了缺点，我们会更强。”
课后李老师在自己的日记里记录了这件事，并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动，让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点，并引导他们改掉这些缺点。
问题：
请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为
