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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

专四听力中,若讲话者的发音和我的发音不一样,我会觉得这篇听力很难理解()

A.完全不符

B.比较不符

C.不确定

D.比较符合

E.完全符合

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第1题
沟通障碍的症状、体征()

A.不能正常发音,讲话

B.不会使用或不能理解通用的语言

C.不恰当的或无反应的反馈

D.听力提高

E.思维灵敏,语言通顺

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第2题
某老年患者突然出现言语障碍,表现为不能听懂自己和别人的讲话(听力正常),自己讲话较流利,发音和语调正常,但言语混乱,答非所问,他人难以理解。该患者的表现为()

A.运动性失语(Broca失语)

B.感觉性失语(Wernicke失语)

C.混合性失语

D.命名性失语

E.传导性失语

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第3题
腭裂的语音治疗必须严格掌握其适应证,下列哪些可考虑为适应证()

A.术后已获得良好的腭咽闭合功能者

B.术后患者由于不良发音习惯引起的构音错误,各种代偿发音造成语音不清者

C.患儿能与医生配合,年龄一般在4岁以上

D.要排除听力障碍,舌系带过短(ankyloglossia)等影响训练的因素

E.患儿智商正常

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第4题
Broca失语的特点包括()

A.由优势侧颞上回后部病变引起

B.不能听懂自己和别人的讲话

C.讲话费力

D.口语理解相对保留

E.语量增多,发音和语调正常

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第5题
电话接待服务规范中描述正确的是()

A.接听、拔打电话时,表情自然大方、语速得当,语调愉快亲切

B.使用普通话,吐字清楚,发音准确

C.态度诚恳、通话沟通内容抓住重点。客户表达时耐心聆听、不随意打断业主讲话,确认客户诉求、详细记录

D.通话结束后待对方挂机后方可放电话

E.可以使用方言进行服务

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第6题
愿意讲话并能清楚地表达的教育建议是()

A.为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣

B.引导幼儿清楚地表达

C.通过绕口令等语言游戏,帮助孩子训练好发音

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第7题
人类专用于发音的器官叫做()。

A.舌头

B.软腭

C.舌根

D.声带

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第8题
成人对儿童的言语示范表现在()。
成人对儿童的言语示范表现在()。

A、用词。用句表达清楚

B、讲话的态度礼仪得当

C、发音正确

D、讲话的速度和声音大小,以幼儿能听清楚为准

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第9题
以下属于小学英语课程设置的是()

A.口语句型

B.日常词汇

C.发音规则

D.听力训练

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第10题
以下有关听力损失的程度说法正确的是()。

A.轻度损失是否使用助听器取决于个人工作、生活对听力的依赖程度

B.中度损失患者,从他们的发音中,人们可以听出有清晰度欠佳、音素替换和发音走样(失真)等

C.中度损失患者具有足够的残余听力,并使用听觉反馈来学习或保持自己的言语能力,所以助听器对他们会有很大帮助

D.极重度损失患者多需要唇读的帮助

E.轻度损失患者少数是试用以后发现噪声放大超过了所听到的言语声而放弃选配

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第11题
你认为掌握单词的正确发音对提高听力的影响大吗()

A.影响很大

B.影响不大

C.没有影响

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