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孙老师很困惑，他不知道究竟该听哪位老师的话。你觉得张、王两位老师谁的观点更合理？请说明理由。
李老师刚刚到一所小学参加工作一年多，他谦虚好学，经常向老教师请教经验。
有一天，他路遇张、王两位老教师，他问两位教师：“我应该怎样进一步完善自己？”张老师说：“你很勤奋，继续努力，认真教课，不断提高教学水平，同时积极参加教育科研活动，提高科研水平。”王老师说：“你应该全身心搞教学，上好你的课就行了，别在科研方面浪费自己的时间和精力，科研有什么用处啊？对我们小学教师一点意义也没有。”
李老师很困惑，他不知道究竟该听哪位老师的话。你觉得张、王两位老师谁的观点更合理？请说明理由。
A.相关学科教学就同一主题开展教学或讲座
B.相关学科教师从中选择一个故事导入教学
C.相关学科学习中以探究学习开展针对训练
A.在教学环境尽可能采用直观教具，帮助孩子积累丰富的想象素材
B.课题融入多种艺术教育获得，如美术、音乐、舞蹈，让孩子围绕主题去发挥想象
C.让教学游戏活动的内容更丰富，鼓励和引导幼儿大胆想象
D.提供半成品，让孩子继续创造完成，如讲到一半的故事，如几根线条在空白的纸上
A.幼儿和小学教师资格证，考试科目是一样的
B.初中和高中教师资格证，考试科目是一样的
C.初中比小学教师资格证，多考一门《教育教学知识与能力》
D.中学文化课老师要考《文化知识与教学能力》
A.主动了解张强，争取在各个方面给他提供帮助
B.尊重其他老师的决定
C.自己教好自己的科目就好了，别人有别人的教学方法
D.针对孩子的问题，跟家长交流，共同商量对策
E.找两位老师协商，告诉他们这种行为不仅伤害学生的自尊心，并且违法
