题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

对于同一意义下的数据(如学生记录)，从计算机中处理的二进制表示，到用户处理的学生姓名等概念的数据之间，存在着许多层次的抽象和转换，()就是通过数据库系统结构的三级模式来实现上述的转换。

A.数据集合

B.数据库语言

C.数据库管理系统

D.数据库系统

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更多“对于同一意义下的数据(如学生记录)，从计算机中处理的二进制表…”相关的问题

第1题

划线词“从”意义相同的一组是（）

A.尝趋百里外（从）乡之先达执经叩问臣（从）其计，大王亦幸赦臣

B.惑而不（从）师，其为惑也，终不解矣（从）善如流

C.樊哙（从）良坐弟走（从）军阿姨死

D.品其名位，犹不失下曹（从）事可以便宜（从）事，何必禀我

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第2题

下列关于系统自动给学生分配打地基内容说法正确的是（）

A.根据学生某一学科最近上课答题正答率判定学生是否需要打地基, 如果学生在该课程下需要打地基根据打地基降级标准自动分配课程

B.触发自动分配课程的条件（降级条件）：根据学生在某一学科的某课程下（符合前一页触发自动分配的课程）学生最近 4 消课记录中的题目正答率

C.如学生在该课程下需要去打地基，则根据打地基的降级标准，系统自动分配对应的课程

D.同一科目下的同一内容在30天内不会重复触发打地基内容

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第3题

下列教学目标表述合理的是（）

A.减数分裂的概念与过程，以及减数分裂与受精作用的意义

B.理解细胞分化对于生物体生长发育的意义

C.学生能根据所提供的学习材料，进行光合作用图表及数据的分析

D.提高学生的实验观察能力与科学探究能力

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第4题

现行广西学生平安保险业务效劳公约规定，对于连续投保包含安康保险责任的学生平安保险的，无论是否由同一保险公司承保，且无论是否同一款学生平安保险产品，从第二个保险期间起，不再适用等待期条款。（）

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第5题

对于信息管理的认识，以下不合理的是（）

A.一个数据库可由若干张数据表组成

B.一张数据表用来存储同一类型或同一主题的相关数据

C.数据表中各个记录（每行）的字段个数可以不相等

D.在同一个字段（同列）内的数据属性（类型）是相同的

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第6题

在一个实体实例关联中，如“学生”实体，它拥有属性：姓名，年龄，性别，主键，外键。在另一个实体——“成绩”中，若想关联到学生实体，则需要记录下学生实体中的（)属性作为识别。

A.姓名

B.主键

C.外键

D.年龄

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第7题

如计划在12年后一次从银行获得7200元，已知银行的利息率为5%，则在复利计息法下，需要现在一次性存入（）元。（P/F, 12, 5%）=0

A.3500

B.4009.96

C.4008.96

D.4209

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第8题

外检人员从流水线随机提取不少于400ml分析样品，对于同一车间、同一班组、同一品名，只换包装的酒样不需重复取样；及时送检分析；并做好取样记录（）

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第9题

以下样品检测操作步骤正确的是（）

A．按样品检测数量取25mL具塞比色管，并分别标识编号：空白、数字编号。用2ml移液管准确吸取2mL去离子水于空白管中。用同一支2mL移液管准确吸取2mL样品处理液于标有数字的比色管中B．将空白和样品比色管置于20℃水浴恒温5min。加入4ml刚果红溶液，用手拿住比色管上部，左右轻微晃动3下摇匀C．按下秒表计时10min，然后从水浴中取出比色管D．记录数据，用7.3.1步骤得出的β-葡聚糖计算公式计算结果并填写报告单

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第10题

晨午检制度内容包括（）

A.每日上、下班前密切监测学生的体温状态及健康状况，并做好登记

B.护士长将学生每周体温记录打印并放置学生排班本备查

C.对于发热者及时引导就医，并做好上报

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第11题

在“分析与论证”这一环节，对于学生不合理甚至错误的数据您通常是引导其理性分析是测量误差还是错误，分析产生错误数据的原因，如:“伏安法测电阻”实验中有学生用小灯泡代替定值电阻做实验，测得的电阻数据相差很大（）

A.非常符合

B.大致符合

C.一般