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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

注意力是指人的感知、记忆、思维、想象等心理活动指向和集中于某一事物的能力。专业技术人员在学

习和工作中能否(),直接关系到学习、工作的效果。

A.增强记忆力

B.集中注意力

C.提高想象力

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第1题
性格的理智特征指人们表现在感知、记忆、想象和思维等认知方面的个体差异,在感知方面有()。

A.主动观察型

B.狭窄想象型

C.被动感知型

D.广阔想象型

E.现实透明型

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第2题
语言和思维的关系阐述不正确的是:()

A.一个人的智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上是取决于语言的

B.语言因素是智力结构的组成部分

C.定义、判断、推理分析和综合抽象与概括等智力活动可以脱离语言而进行

D.人的观察、记忆、思维、想象和注意力等智力因素不能脱离语言而存在

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第3题
人的感知、记忆、想象、思维等认识过程方面的个别差异,即认知的态度和活动方式上的差异,称为()

A.性格的意志特征

B.性格的态度特征

C.性格的理智特征

D.性格的情绪特征

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第4题
人的感知、思维、记忆想象等方面发展存在着不同的关键期,这表明个体的身心发展具有()。

A.差异性

B.阶段性

C.顺序性

D.不平衡性

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第5题
美国心理学家桑代克和教育测量学家麦柯尔提出:“凡客观存在的事物都有其数量”,“凡有数量的东西都可以测量”物理特性测量:物的长度、重量、温度以及时间、空间、运动心理特性测量:人的感知、记忆、思维、想象、注意、情绪以及能力、气质、性格等本书中所讨论的心理测量,是以测验作为工具的测量,而不是用实验、观察以及仪器等方法对心理现象的测量。()
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第6题
进行游戏的心理基础是()。

A.记忆

B.想象

C.思维

D.感知

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第7题
儿童自传体记忆的水平与()发展水平有密切联系。

A.感知

B.思维

C.语言

D.想象

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第8题
在感知基础上对信息进行分析、综合、推理和判断的心理过程指的是()。

A.思维

B.想象

C.记忆

D.感知觉

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第9题
社会性的发展指感知、记忆、想象、思维和言语能力的发展()
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第10题
智力的概念不包括()。

A.指人们认识主观事物并运用知识解决实际问题的能力

B.又称智能

C.智力涉及到感知、记忆、思维、言语等一系列的认知和言语功能

D.是由先天因素和后天实践共同作用产生和发展的

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第11题
物理学习的“基础”和“仓库”是指()

A.记忆

B.观察

C.思维

D.想象

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