A.仅有一个主题
B.中心节点应清晰且醒位于图形中央位置
C.由中心节点延伸的主干和分支向四周放射
D.分支由多个图形或关键词组成
E.各分支和节点共同构成思维导图
A.学生在写作课上的写作作品是思维外化的形式
B.老师在课堂中提出一个问题,给学生1分钟安静思考的时间,属于思维外化的过程
C.阅读文章后,学生借助思维导图并运用有关思维的signal words阐述文章主要内容属于思维外化的过程
D.思维的外化既可以是口头的,也可以是书面的形式
A.注意的焦点清晰地集中在中央图形上
B. 主题的主干作为分支从中央向四周放射
C. 分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成
D. 各分支形成一个连接的节点结构