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简析《长亭送别》这折戏的语言有何特点?

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第1题
《长亭送别》中,表现莺莺对现实不满的最为强烈的曲词是()

A.有梦也难寻觅

B.但得一个并头莲,煞强如状元及第

C.前暮私情,昨夜成亲,今日别离

D.蜗角虚名,蝇头微利,拆鸳鸯在两下里

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第2题
简析茹志鹃小说的特点。

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第3题
第⑥段写道:“我现在仍能隐隐感触到她的手微微颤动着,在我的生命的里里外外……”简析这句话
的含义。

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第4题
试结合作品简析李白七古的特点。

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第5题
简析《家》的艺术特点(典型环境、典型性格,抒情色彩)
简析《家》的艺术特点(典型环境、典型性格,抒情色彩)

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第6题
简析新时期军事文学重要特点。

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第7题
简析赵振开《波动》艺术特点。

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第8题
(一)阅读《门槛》开头这几段文字,回答文后问题。我看见一座大楼。正面一道窄门敞开。门里一片阴森的黑

(一)阅读《门槛》开头这几段文字,回答文后问题。

我看见一座大楼。

正面一道窄门敞开。门里一片阴森的黑暗。高高的门槛前站着一位姑娘……一位俄罗斯的姑娘。

望不透的黑暗中散发着寒气,随着寒气从大厦里面传出一个慢吞吞的不响亮的声音:

“啊,你要跨进这道门槛来,想做什么?你知道有什么在等待着你?”

“我知道。”姑娘这样回答。

46.说明“一座大楼”、“门槛”、“一位姑娘”的象征意义?

47.说明《门槛》是一种什么样的文学体裁?其是否有边缘性?

(二)阅读《长亭送别》中三宫调文字,回答文后问题。

正宫端正好碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。滚绣球恨相见的迟,怨归去的疾。柳丝长玉骢难系,恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行,车几快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声去也,松了金钏,遥望见十里长亭,减了玉肌。此恨谁知!

48.莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的?表现了她什么样的心情?

49.举例说明哪些地方是情景交融?

50.举例说明哪些地方运用了夸张的艺术手法?

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第9题
(二)阅读《长亭送别》中三宫调文字,回答文后问题。正宫端正好碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁

(二)阅读《长亭送别》中三宫调文字,回答文后问题。

正宫端正好碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。滚绣球恨相见的迟,怨归去的疾。柳丝长玉骢难系,恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行,车几快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声去也,松了金钏,遥望见十里长亭,减了玉肌。此恨谁知!

48.莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的?表现了她什么样的心情?

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第10题
(四)古诗文默写。补写出下列名篇名句的空缺部分。(1)冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,_________,____

(四)古诗文默写。

补写出下列名篇名句的空缺部分。

(1)冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,_________,_________。(《论语》)

(2)外无期功强近之亲,___________;茕茕独立,_________。(李密《陈情表》)

(3)蜀道之难,难于上青天,___________。连峰去天不盈尺,___________。(李白《蜀道难》)

(4)青山隔送行,疏林不作美,_________。夕阳古道无人语,_________。(王实甫《长亭送别》)

(5)盖文王拘而演《周易》;_________;屈原放逐,_________。(司马迁《报任安书》)

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第11题
在语言交际环境中,当儿童有交往需要时,他们会主动的搜寻记忆里的词汇和句子尝试进行表述,这体现学前儿童语言学习的()特点。

A.主动构建的过程

B.个性化的过程

C.社会化的过程

D.综合化的过程

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