题目内容
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[单选题]
()就是用于表现织织结构的图表，它是由一系列图框和连线组成，用于显示一个组织机构的等级、层次。
A.组织结构图;
B.饼图;
C.柱状图;
D.面积图
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A.表现了作者具有封建迷信思想的局限性
B.求神问卜是无望中寻求生路。魂化促织寄托了美好的愿望，说明通过艺术虚构，善良的百姓能够获得解脱
C.魂化促织使故事结局由悲剧变成了喜剧，削弱了对封建统治者的谴责力量
D.求神问卜推动情节发展，为再度捕捉促织提供了线索，魂化促织增强了故事的曲折性与神奇色彩，同时也更加深了故事的悲剧性。 一、 基础知识训练
A.抒发了客居他乡的思乡之情。萧萧寒声，衬托出诗人客居他乡心境之凄凉。儿童夜捉促织，诗人触景生情，产生了恋乡思绪
B.通过描写儿童夜捉促织，乐景反衬悲情，更显诗人客居他乡的孤寂之情
C.流露出对童年生活的留恋之情。儿童夜捉促织，勾起童年回忆，萧萧寒声，梧叶摇落的秋景，更衬出客居他乡时对童年无忧无虑生活的留恋
D.表现了对村居生活的喜爱之情。儿童夜捉促织，篱边灯火通明，夜色迷人，怡人的村居生活，更表现了诗人对宁静村居生活的无限向往之情
A.官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止句，是作者对封建社会中贪官污吏的谴责
B.天子偶用一物，奉行者即为定例，并指出天子一跬步，皆关民命，不可忽也，是对当时最高统治者的讽谏
C.天将以酬长厚者的说法，反映了作者对成名遭遇的深切同情，这是作者思想观点中进步性的表现
D.遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫以及一人飞升，仙及鸡犬，隐含着作者对封建官僚制度的愤懑和讥讽
A.以纱线作经、纬按各种结构形成织物的工艺过程
B.把纤维长丝或纱线互相交错或钩连，组织形成织物的技术
C.将纺织短纤维或者长丝进行定向或随机排列，形成纤网结构，然后采用机械、热粘或化学等方法加固而成织物的方法
D.由织针将纱线弯曲成线圈相互穿套，形成织物的技术
下列哪项与急性胰腺炎的CT表现不符()。
A、胰腺及胰管钙化
B、胰腺肿大
C、蜂窝织炎和假囊肿形成
D、吉氏筋膜增厚
E、可合并脓肿、出血
