张珊有合法和非法概念,但没有道德上对与错的概念。他由于自己的某个行为受到起诉。尽管他承认自己
A.张珊做了某种违法的事。
B.张珊做了某种不道德的事。
C.张珊是法律专业的毕业生。
D.非法的行为不可能合乎道德。
E.对于法律来说,道德上的无知不能成为借口。
A.张珊做了某种违法的事。
B.张珊做了某种不道德的事。
C.张珊是法律专业的毕业生。
D.非法的行为不可能合乎道德。
E.对于法律来说,道德上的无知不能成为借口。
A.任何一个拥有一幅以贬低的色调描绘的他的父亲的肖像画的人,单单由于肖像画具有的贬低特性,就产生毁坏它的行为在道德上是合理的。
B.那些具有美学价值的艺术品的拥有者并没有义务给公众提供观赏这幅画的机会。
C.如果一件雕塑品不是珍品,并且保存它被证明是——种累赘时,它的拥有者就没有道德上的责任来保存它。
D.如果某一珍奇的具有历史价值的壁画的拥有者对此画感到厌倦,他破坏掉这幅画的行为在法律上是允许的。
A.吴某因看不惯刘某,对刘某进行殴打,虽有明确的殴打对象,但属于随意殴打他人行为,带有无理取闹、流氓的性质,应定性为寻衅滋事
B.吴某的行为构成寻衅滋事罪
C.吴某对张某的行为构成非法限制人身自由
D.对吴某应当以寻衅滋事和非法限制人身自由依照《治安管理处罚法》的规定分别决定,合并执行
A.刘梦溪认为,与胡适不同,钱穆和马一浮将国学和中国的固有学术联系起来,使国学概念变得明确,尤其是马一浮的国学定义
B.季羡林指出,国学虽与过去有密切联系,但与现在甚至将来的联系更为紧密;国学虽然诞生于中国,但照样能够影响世界
C.姜寿田认为,吕思勉虽然没有明确界定国学概念,却强调国学与西学有相通之处,从而反击了以西学取代国学的主张
D.总体而言,三则材料对于国学概念的阐述各有侧重,也可互补,国学既是本国固有的,也与世界相通,封闭中有开放
A.不以犯罪论处
B.作为非法采矿犯罪的从犯,从轻、减轻或者免除处罚
C.作为非法釆矿犯罪的主犯,与张某同等受罚
D.给予行政处罚
A.非法出售发票罪
B.持有伪造的发票罪
C.非法出售发票罪和持有伪造的发票罪,数罪并罚
D.非法出售发票罪和持有伪造的发票罪,从一重罪处罚