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[单选题]

“生成性目标”取向的本质追求是()。

A.实践理性

B.知识理性

C.科技理性

D.解放理性

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更多““生成性目标”取向的本质追求是()。”相关的问题
第1题
幼儿园教育活动的目标取向有哪些()。

A.行动目标、表现目标、价值目标

B.生成性目标、结果性目标、表现性目标

C.表现性目标、预演性目标、结果性目标

D.行为目标、生成性目标、表现性目标

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第2题
考察与欣赏《老人与海》的重要意义这一课程目标属于()。

A.普遍性目标

B.行为目标

C.生成性目标

D.表现性目标

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第3题
在课程的心理学基础中,强调“生成性目标”和意义建构的心理学派是()。

A.行为主义

B.人本主义

C.建构主义

D.认知主义

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第4题
什么是生成性和表现性课程与教学目标?在课程与教学实践中我们应该怎样对待这两种目标模式?

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第5题
伦理学的最高追求是()

A.幸福

B.快乐

C.正义

D.良心

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第6题
对未来有可能实现的奋斗目标的向往和追求是()。

A.信念

B.理想

C.兴趣

D.世界观

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第7题
全球战略最核心的追求是:()。
全球战略最核心的追求是:()。

A、独霸世界

B、追求民主与自由

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第8题
在欧美发达国家,企业承担社会责任的主要追求是_____。

A.处理劳工冲突

B.处理环保问题

C.承担社会保障

D.提升企业国际竞争力

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第9题
及时捕捉生成性的课程事件,并将之转化为可资利用的课程资源,是教师课程意识的重要组成部分。()
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第10题
社会主义的本质要求是()

A.富强

B.公正

C.创新

D.自由

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第11题
目的是为了改进教师的教与学生的学,侧重于过程管理的教学评价,称为()。

A.形成性评价

B.终结性评价

C.诊断性评价

D.标准性评价

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